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理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。材料中的“我”在向学生说明不同语气对语义表达的作用时贯彻了理论联系实际的教学原则。“我”在处理男孩的捣乱行为时，为了说明说话的语气对表达语义的作用，举出了几个实例，让学生切实感受到不同语气对表达语义的重要作用。 直观性教学原则指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而地掌握知识。“我”在hen和chicken两个新单词以及说明语气的作用时贯彻了直观性原则。在两个新单词时，“我”将两个新单词板书出来，让学生直观地感知到两个单词;在说明不同语气对语义表达的作用时，运用实例，即语言直观向学生说明语气的作用。 人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有(B )。 A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.性特点 【】B。解析：本题考查的是教师劳动的特点。“教育有法而教无定法”指教学是有规律有方法可循的，但是教学中没有固定方法，需要老师根据实际情况灵活选用的方法，也就是教育方法上不要墨守成规，要不断更新，体现了教师劳动创造性的特点。因此，B选项正确。 ACD三项均与题意不符，故本题选择B选项。 </p 产品：中青公培供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
