激发孩子创造力要开发右脑？你OUT了！
创造力，可以理解为孩子脑洞大开的能力。比如说，妈妈指着天上的云朵问孩子像什么。此时，孩子脑洞大开，给出了“棉花糖”“小兔子”等不同的，这种联想性思维是孩子创造力的基础。
拥有良好的创造力，不仅有助于孩子思维进步、加深对艺术的理解，还能帮孩子开拓新的领域和见识。那么，激发孩子创造力，具体靠什么呢
激发孩子创造力要靠开发右脑——NO!
有人说，福州感统训练咨询，开发右脑，就能激发孩子的创造力。其实，这是一种比较片面的理解。孩子的创造性活动，是整个大脑的配合活动，仅靠左脑，或者右脑，是无法独立完成的。
此外，创造力的拥有，跟先天的关系不大，更多的是靠后天的培养。激发孩子的创造力，家长们可以这样做哦。
右脑开发编辑
左脑主管的语言、推理、判断、计算、阅读等，属于被动性思维，在以后的学校生活中我们绝大对数时间是使用的左脑。
右脑主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等，因此右脑也被称为“图像脑”，主要培养孩子的创造性思维和丰富的想象力，属于主动性思维。
右脑在3岁之前就发达，左脑在4周岁之后看是逐渐的发达，福州感统训练机构，在0-8岁学龄前的幼儿早期教育的中遵循以右脑开发为主、兼顾左脑开发的幼儿智力开发是非常有必要的。
而右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、的理解力、正确的直觉能力。
游戏四：找朋友
玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏五：扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，感统训练，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球。
提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
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