多搭积木
挑选对宝宝大脑发育相适合的玩具，使宝宝充分探索和接触周围有趣的世界。搭积木的游戏能帮助宝宝学习因果关系和“如果——那么”的推理关系。如果宝宝把一个大的积木放在一个小的积木上，感统训练，上面的积木就会掉下来;如果她把一块小的积木放到了大的积木上，福州感统训练学校，她就成功了。大脑会把这个信息储存起来。
多看图大、画面清晰、色彩鲜艳的书
培养宝宝对书的热爱，意义深远。尽早让宝宝接触图画书。应该挑选图画大，色彩鲜艳的书给宝宝看，边看边制造出各种声音，譬如，书上有动物，你就模仿动物的叫声。
注意调节你讲述的声调，尽量讲得简单而生动;如果宝宝会说话了，鼓励她说出书上的故事。在婴儿期，该让宝宝多多倾听大人说话，多创造机会让她理解他人说的语词。简而言之，福州感统训练咨询，1岁前，听比宝宝自己说更重要。
激发孩子创造力要开发右脑？你OUT了！
创造力，可以理解为孩子脑洞大开的能力。比如说，妈妈指着天上的云朵问孩子像什么。此时，福州感统训练课程，孩子脑洞大开，给出了“棉花糖”“小兔子”等不同的，这种联想性思维是孩子创造力的基础。
拥有良好的创造力，不仅有助于孩子思维进步、加深对艺术的理解，还能帮孩子开拓新的领域和见识。那么，激发孩子创造力，具体靠什么呢
激发孩子创造力要靠开发右脑——NO!
有人说，开发右脑，就能激发孩子的创造力。其实，这是一种比较片面的理解。孩子的创造性活动，是整个大脑的配合活动，仅靠左脑，或者右脑，是无法独立完成的。
此外，创造力的拥有，跟先天的关系不大，更多的是靠后天的培养。激发孩子的创造力，家长们可以这样做哦。
右脑开发编辑
左脑主管的语言、推理、判断、计算、阅读等，属于被动性思维，在以后的学校生活中我们绝大对数时间是使用的左脑。
右脑主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等，因此右脑也被称为“图像脑”，主要培养孩子的创造性思维和丰富的想象力，属于主动性思维。
右脑在3岁之前就发达，左脑在4周岁之后看是逐渐的发达，在0-8岁学龄前的幼儿早期教育的中遵循以右脑开发为主、兼顾左脑开发的幼儿智力开发是非常有必要的。
而右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、的理解力、正确的直觉能力。
福州感统训练咨询-福州德慧泉右脑开发-感统训练由福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心提供。福州感统训练咨询-福州德慧泉右脑开发-感统训练是福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心今年新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：陈老师。
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