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视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
语言发育迟缓（症状：语迟、开口口吃、不会说话）是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听li障碍、构音qi官疾病、中shu神经系统疾病、语言环境不良等因素均是（1岁、2岁、3岁）儿童语言发育迟缓的常见原因。母亲若发现幼儿（两岁、三岁）有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若宝宝无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
语言发展的起步年龄较晚
一般正常儿童1岁左右开始说话，幼儿园不合群是什么原因，喊'爸爸、妈妈'，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。 有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。 确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此'开口'的时间相对要晚。 民间也常有这样的说法：如果孩子先会 走路 ，那么说话就晚;而先学会说话的，幼儿园不合群能干预吗，学会走路则要晚。 但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母zui好还是带孩子去专门的机构做一些检查。
语言发育迟缓的康复训练方法
1.兴趣训练：例如穿珠子和拼图游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力。
2.视觉跟踪和目光对视训练：将孩子喜欢的物体放在他的面前，仓山区幼儿园不合群，并朝不同方向移动它，以使孩子的眼睛彼此吸引。使用孩子喜欢吸引他的物品，请他看着眼睛。如果他想吃东西或玩耍，请他看着你。满足他的需求
3.实用能力：拼图游戏，捡豆子等。在生活中，我们可以故意要求儿童帮助寻找，捡拾东西，鼓励儿童穿自己的衣服，在生活中洗手，幼儿园不合群怎么办，只要儿童进步，就必须鼓励他。让他喜欢这样做，让他知道自己可以做什么。
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