起源说神话起源说是关于教育古老的观点。生物起源说是教育学个正式提出的的有关教育起源的学说。心理起源说是指教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。劳动起源说也称教育的社会起源说，arduino图形化编程企业，是说教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。逻辑起点教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成“动物”。有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人，人类才能把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变成人类改造和认识的客体。而要认识和改造客观世界是需要有主体能力才可以的。人类社会是人类在社会实践中创造出来的自身存在形式。 可以把“教育”定义区分为不同的层次：（1）广义的，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。教育本质性的理解，就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导；一，arduino图形化编程设计，教育的对象是人；二，内容必须是良性的有意义的。从而使人民去改造社会。教育功能，即指教育活动的功效和职能，arduino图形化编程公司，就是“教育干什么”的问题。教育的功能大致可分为：个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，arduino图形化编程，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。教育的主要功能是：（1）教育的首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。（2）教育的基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。（3）教育的社会功能是为的发展培养人才，服务于的政治、经济发展。（4）教育的深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。 arduino图形化编程公司-铁皮人智能科技公司由苏州铁皮人智能科技有限公司提供。“图形化编程平台，图形化编程scratch”选择苏州铁皮人智能科技有限公司，公司位于：苏州市工业园区人工智能产业园D3栋3楼，多年来，铁皮人坚持为客户提供好的服务，联系人：刘海兵。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。铁皮人期待成为您的长期合作伙伴！ 产品：铁皮人供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
