每个人的言语流畅度都会随着我们的内在感觉和外部条件的变化而微妙地变化，当这种时而发生的“不流畅”或 “音节重复”超出了正常范围，就造成了“口吃”的现象。口吃是语音节律障碍的一种，主要是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍，一般的口吃多发生于儿童。我们应该正确对待口吃儿童，父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助， 周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。
口吃现象很少的患者，能做到以上两点不是很难，但对一个口吃现象很多的病者，怎么可能呢口吃现象严重的患者可是'逢说必吃'呀。尽量减少发生口吃，是取消或淡化条件刺激的前提。能说出来，哪怕结结巴巴，也要大大方方的地结巴着说出来。如果来了预感，徐州儿童口吃，说不出来就干脆闭着嘴巴不说，儿童口吃治疗，或者相机行事的说，这些都是合情合理的。
当发现宝宝出现“口吃”现象时，家长需要而科学地了解口吃的成因、发展规律和应对办法。一段时间还没有缓解，可以通过医生或言语治疗师寻求更好的评估和指导。研究表明，孩子发生口吃一般有如下原因：例如在情绪极度紧张时，治疗儿童口吃，我们每个人都难免会偶尔 “卡机”或者“吱吱呜呜”，儿童口吃矫正学校，而这种流畅度的变化在小孩子的身上体现得尤为明显。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。儿童口吃治疗首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。
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