不同成因的口吃需要不同的方式，但首先患者对于口吃要有基本的认识，看正确看待由此产生的影响，如果因此感到压力巨大、精神紧张，反而不利于口吃的痊愈。儿童口吃病可能是孩子突然的精神刺激，如受惊吓，菏泽儿童口吃，环境突然改变等造成心理紧张，没有得到有效的缓解，也可能导致口吃。2-3周岁时是孩子口语发展的期，孩子常常会出现“口吃”，即发首字词时重复、困难，此时，父母应以鼓励的态度耐心等待、倾听孩子说话，并放慢说话和做事的速度。
放慢你自己的说话速度比告诉孩子这样做会更有效。鼓励孩子和你谈论他的口吃，表明你的耐心和接纳态度。口吃更多的是忘掉口吃的恐惧而非努力地去纠正口吃。口吃是儿童常见的一种语言障碍，儿童口吃矫正，轻重程度不同。2～4岁为儿童语言发育阶段，小儿对周围事物兴趣很浓，儿童口吃矫正多少钱，但语言功能尚不成熟，所以讲话时会出现口吃，是一种正常现象，随年龄的增长，口吃就会消失，所以口吃一般不会引起家长注意。
在医学上通常把口吃分为三大类:首字难发型、语词重复型、语句中断型。部分严重的口吃患者还常伴有呲牙咧嘴、肌肉痉挛以及各种伴随动作。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。儿童口吃治疗首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。口吃常伴有神经质症状，患儿常有神经质症状如情绪不稳定、性情急躁、好激动易兴奋、胆小敏感、睡眠障碍患儿还常遗尿，食欲减低并易有恐惧等情绪反应。
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