孩子在2～7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。口吃的表现变化多端，儿童口吃矫正方法，形式各异，辅音与元音口吃发生比例为5 :1 ，儿童口吃矫正机构，一般两者都有， 大多口吃发生在开口一个字(首字难发)。心理疏导，小儿口吃的出现主要和小朋友的生活习惯有着密切的关系，江苏儿童口吃，并且也和小朋友的心理有着密切的联系，家长们一定要进行心理疏导，帮助孩子走出口吃的阴影。
儿童口吃心理指导：建议到医院检查，查明口吃的真正病因，儿童口吃矫正价格，对症下药。同时可以辅助心理，消除不良情绪，对有积极意义。在医学上通常把口吃分为三大类:首字难发型、语词重复型、语句中断型。部分严重的口吃患者还常伴有呲牙咧嘴、肌肉痉挛以及各种伴随动作。口吃的附加行为也叫口吃的第二行为，或口吃的第二症状。它指的是你为了逃避和摆脱口吃的行为，所表现出的各种不正常动作和行为。
口吃现象很少的患者，能做到以上两点不是很难，但对一个口吃现象很多的病者，怎么可能呢口吃现象严重的患者可是'逢说必吃'呀。尽量减少发生口吃，是取消或淡化条件刺激的前提。能说出来，哪怕结结巴巴，也要大大方方的地结巴着说出来。如果来了预感，说不出来就干脆闭着嘴巴不说，或者相机行事的说，这些都是合情合理的。
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