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主营产品:义乌幼小衔接,右脑潜能开发

[供应]宝宝亲子早教-义乌亲子早教-义乌上知教育欢迎试听

更新时间:2023/1/23 1:43:56
宝宝亲子早教-义乌亲子早教-义乌上知教育欢迎试听

义乌市上知教育主打课程:幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、专注力特训课、记忆力加强课、课程,实行精品小班制教学。

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培养积极情感和良好个性

每个孩子的个性都不同,但是培养孩子积极的情感和良好的个性无疑是每一个家长都追求的目标。很多孩子上小学后,都不会跟同学相处,动辄打骂,情感脆弱等等。

具体做法

积极的情感和良好的个性是从小学开始要重点培养的,在生活中,家长的榜样作用和让孩子自由经营生活显得很重要,幼小衔接这个阶段,这些好的值得发扬,创造良好和融洽的家庭气氛,上到小学,孩子更加懂得处理好跟老师、同学的关系。















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数学能力:数学能力中要求儿童:A、有连续量的概念;B认识数字,知道数字和量之间的对应关系;C、会比较数之间的大小;D、知识基数和序数之间的区别;E、理解部分与整体之间的关系,知道整体可以被分解为部分,部分可以组成整体。

思维能力:这时的儿童应有抽象逻辑思维的初步萌芽,因为学习过程本质上是利用符号建立一系列条件反射的过程,它具有抽象性的特点。





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树立规则意识与任务意识

幼儿的生活主要是以玩为主,在玩中学习,但是上小学了,一切都发生了改变。规则比较多,开始有任务分配了,很多孩子往往感到无所适从, 不过,如果家长在生活中多一些锻炼孩子的能力,有利于适应小学的生活与学习。

具体做法

一些力所能及的家务活分给幼儿来完成,如抹桌、洗碗、发筷子、浇花等。此外,家长还可以与孩子进行对抗性体育游戏,如拍球、跳绳、跑步比赛,事先与幼儿商定好规则,严格按规则评比输赢;鼓励他们和父母玩棋类游戏,严格按规则算输赢。在玩上小学的游戏时,按照小学生的课堂纪律要求幼儿,上课不随便讲话,发言要举手,不能随意在室内走动等。





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