医师眼里儿童的好视力规范针对儿童来讲，尚在视力生长发育发育期，每一个时期的发育指标值不一样，视力 防控中心，那麼视力规范也应当依据不一样的年纪而不一样。0~三岁的低龄化儿童处于视觉发育的关键时期；0~十二岁的儿童处于视觉发育的关键期；十二岁下列的小孩基本上一切正常发育都应该是短眼轴的眼，视觉作用也在持续发育健全中。因此儿童的视力规范异于成年人。3~五岁儿童一切正常视力参照低限为0.56~七岁儿童一切正常视力参照低限为0.7这种分辨规范，均必须的医师依据小孩的散光情况(度/眼睛近视度)，眼位等综合性分辨，清除及等病症。对儿童眼睛疾病来讲，越快发现问题，越快越快干涉越好。之上大家一般常说的1.0的视力，全是用小数视力表查到的力。实际上，在的标准查验中，也有近视力，附近视力(视线)这些的视力评定指标值。因此 ，1.5不一定是好视力，0.5也不一定是差视力，这都必须的医师融合年纪，屈光度，视力防控公司，眼位，眼眸等一系列数据信息，给与综合性分辨，终下一个科学研究的结果。
在视光中，常有家长问：为什么除了配眼镜，我的孩子还要进行眼睛调节功能的训练为什么验光师会建议孩子做视觉训练做视觉训练对孩子的近视度数有啥帮助接下来我们将针对这个问题给予阐述，希望对各位家长有所帮助!!!
视觉训练是通过训练道具来帮助改善和提高眼睛的调节能力、眼睛的融像和立体感，是可以起到一定缓解用眼疲劳，可以减缓由于眼睛疲劳引起的度数增长。
1.为什么要做视觉训练
我们平时经常通过如散步、跑步、打球、瑜伽、太极等多种锻炼身体的方式来增强体质，预防疾病的发生。上网、看电视、玩游戏、阅读、写字等等，我们无时无刻都在使用眼睛获得信息，眼睛也常常处于超负荷运作的状态，很容易“生病”。那能否也通过如“散步、跑步、打球、瑜伽、太极”等方式让眼睛做锻炼来增强眼睛的“体质”预防近视和眼病呢
视觉训练就是一种可以通过让眼睛“散步、跑步、打球、瑜伽、太极”的锻炼方式，视力防控加盟，增强眼睛的“体质”预防近视、避免视疲劳甚至眼病的发生。
2.视觉训练怎么做
要锻炼心肺功能的可以长跑;要锻炼肌肉的力量的可以练哑铃、举重;年轻人可以踢足球;老年人可以打太极。不同的年龄，不同的身体条件，不同的锻炼目的，我们有多种锻炼身体的方式。视觉训练也一样，根据不同的眼睛需求，有不同的训练方式。
为什么除了配眼镜，我的孩子还要进行调节功能训练
生活中，孩子为了看清近距离的目标，需要通过眼内睫状肌的收缩，使眼内晶状体弯曲度增加，从而增强眼的屈光力，常州视力防控，使近距离物体在上形成清晰的图像，这种为看清近物而改变眼的屈光力的功能称为眼的调节功能。
调节功能是双眼视中非常重要的内容，具体包括：调节反应BCC;负/正相对调节NRA/PRA;调节灵敏度和调节幅度。如果在双眼视功能检查中的某项或者某几项指标出现异常，则在配镜的同时应配合调节功能训练。这样可以通过适当的视觉训练，来减缓由于调节异常造成的近视度数增长。
青少年近视单纯性近视一般在学龄期发病，度数一般在-6.0D(近视600度)以下，通过佩戴眼镜能够获得良好的矫正视力。
单纯近视的发展在身体发育成熟后，一般成年以后就近视度数的发展趋于静止。
病理性近视一般在-6.0D（近视600度）以上的近视，有遗传因素，中年后病变可发生各种严重影响视力的。
目前已知能够控制近视发展的方法
1.合适的配镜（框架镜和塑形镜）；
2.（低浓度0.01%眼液等）控制；
3.户外活动和良好的用眼习惯。
前两个方法需要去医院进行的检查和咨询，第三个方法则是增加孩子的户外活动时间，多接触阳光，眺望远方。
同时注意读书写字的姿势，眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。
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