石家庄充气水池河北石家庄振鹏游乐玩具设备厂..QQ：10.主要生产幼儿园玩具幼儿园设备及辅助用品,肯德基滑梯.大型组合滑梯、玻璃钢组合滑梯、大中小.型塑料滑梯、蹦床、秋千、转椅、荡船、橡胶地垫、攀岩、多种款式幼儿床、幼儿课桌椅、黑板、积木等幼教玩具.2010年供应新款的大型塑料海洋滑梯，动物滑梯及2010年的幼儿园、学校、室内外墙体彩色喷绘设计.本厂塑料产品采用进口塑料颗粒、无毒无味、抗氧化.、经久、安全环保，本厂还生产大型充气玩具、儿童手摇船，电动投币摇摆机、叮咚锤、诸葛马、游艺设施并供应的感觉综合训练器材，蒙台梭利教具系列。本厂儿童玩具品种、设计新颖、做工精细、、一直以来深受各界用户的好评，欢迎新老客户来厂考察洽谈。 联系电话：..网站：网 址：http://www.sjzwanju.net
蒙氏教育的优点
1、 培养幼儿创造力
蒙氏氏教学主要目的之一就是先让幼儿通过对教具教具的操作学的种概念或原则之后，再让 依原则去加深理解并对教具进行多种组合，而不是死死板板照老师指示去做，从此过程中 培养幼儿创造力，如福式教具五盒（大正方形），当幼儿了解什么是中心花样后,再让幼儿 依对称性原则自由组合图形,再如福氏教具九盒时发现幼儿所组合成的各种图形其颜色或 形状都非常对称,由此看来,教具是可以发展儿童兴趣性的.
２、培养幼儿数的概念
教具不仅可以培养对称性或中心花样等概念，更能利用教具从事数教具，我们可利用教具使幼儿初步理解加、减、乘、除等概念，在此强调不是提前上小学课程，也不是让幼儿强记 4+2=6，等公式，而是让幼儿从实际操作教具过程中了解加、减、乘、除的意义，如福式教具5 盒中老师可以问幼儿一个正方体可以变成两块大三角柱，那两块正方体可以变成几个大三角柱？
3、培养保留概念
保留概念是指：个体对一刺激物之反映，不限于知觉直接感受到的部分，更重要是了解刺激原由 的特征，不受外形的影响，而此教具在操作过程中可以培养此中概念。如用福式教具7盒要求幼儿 玩智慧游戏时，拿出四块等腰三角形，排成长方形或三角形等等形状，然后问幼儿哪个比较大或一 样大？为什么？若有保留的幼儿会说两个一样大，因为都是四块等腰三角形所拼成的（注意四块及 等腰三角形是回答重点）
4、培养推理能力
目前有许多学生只会背诵而不会思考，这是从小教师没有机会让幼儿思考，因此在幼儿阶段就应该 培养幼儿幼儿逻辑推理能力，从教具操作过程中亦可练习推理的能力，如玩过福式教具3、4、5、6 盒后，老师可以问幼儿四块大三角柱可以拼成几块长方体，若是幼儿了解四块大三角柱可以拼成二块 正方体，而二块正方体可以拼成一块长方体时就可以回答此问题，这就是推理的程序。
5、培养幼儿规律性的习惯
每一教具的收法及取法上都有一定的规律，其主要目的就是培养幼儿规律性行为，再者，如排列各种 图形都会要求幼儿注意对称性，这亦是规律性行为的另一种表现，事实证明，操作过教具的幼儿对于 任何教具都有“物归原处”的习惯。
6、有利于培养幼儿社会行为
了解整体与部分之间的关系 蒙氏教具设计上就非常重视整体（社会）与部分（个体）之间的关系，如福式教具3盒中若缺少一块小正方体 就无法构成一个大正方体，在实际教学过程中，常常会要求幼儿与其他幼儿混合自由创作，这些都是无形中培养幼儿社
