衡阳湘南博远职业学校带您了解广东职校初中招生,在办学过程中，坚持以培养高素质的应用型人才为根本，以提高学生综合素质和能力为核心，在教育教学改革上狠抓了一系列改革措施一是加强课程建设。积极开展课堂教研活动。学校先后组织了一批课件、作品和教案的评选活动，使课程建设成为推进素质教育、提高学生综合能力的重要抓手。学校以培养应用型人才为目标，坚持教育教学与就业相结合，积极实施双证制度，在开展了以创办大专、两年内成为本科的就业率目标为主要内容的双证制度实践。通过不断改革，学校在办学规模、办学质量等方面都有了显著的进步。
学校是具有高等教育学历的在职人员，经过培训，取得相应的技术资格后，由用人单位聘任为其从事职业技能工作。该学校的设立、发展和管理，须符合教育部颁布的高等学校依法设置与管理规定，严格执行我国教育政策。其中公办学校的招生人数占总招生人数的比重，是指在校学生的规模和质量。在实施新课改中，学校不断加强师资队伍建设，努力打造一支政治坚定、业务过硬、作风过硬的骨干教师队伍，通过教师的不断努力，学校在教学质量、科研水平和管理水平上都有了长足发展，为适应素质教育的要求，学校制定了一系列优惠政策，同时积极开展各种形式的科技活动。通过开展科技活动，促进了教师化发展和教学水平的提高。
学校不断加大教育改革与力度，努力打造适应社会需求和市场需要的特色。学校坚持面向社会办学宗旨。坚持以学生为本，以服务为宗旨。坚持面向市场办学，积极开展就业指导、职业技能鉴定、技术人员培训等工作。学校坚持以德育人、以德治校、依法治教，注重对青年教师进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。学校以培养高素质人才为目标，坚持育人、就业、创业的办学思想，不断完善教育教学体系和管理制度。在招生方面，学校采取了多种措施一是积极鼓励和支持毕业生到基层就业；二是鼓励学生自主择业，到农村、社区等基层单位就业；三是积极开展毕业研究工作。
在人才培养上，该校坚持以市场需求为导向。该校在招生中，注重学生的实践能力和就业能力。在毕业设计时，坚持以就业为导向，把握学生发展方向和专长。该校的毕业设计主要有三个特点首先是针对性强。学校坚持以市场需求为导向。在毕业研究工作中，坚持面向社会、面向企事单位；其次是针对性强。职业学校是指由我国认可的具有独立法人资格、并依照法律、行政法规和本章程进行管理。各级教育主管部门应当根据该校的性质，制定相应的管理规定。学校在招生时，要按照我国和省有关规定对其招生人数及招生计划进行审核。要严格执行我国和省有关规定，坚持公开、平等、择优的原则。
广东职校初中招生,在职业中专，以技能实践为主，而文化课却是次要的，因为职业中专对学生的要求是具有能直接从事某一职业（工种）的技术理论知识、知识和操作技能；对于与本有关的文化课，要具有相当于普通高中的水平。学生毕业后可以很快的融入到社会中，而那些普通高中出来的学生由于没有实践能力，可能会落后职业高中的学生一些。职业学校招收的毕业生，须具备高中毕业或相当于同等水平、能胜任本专科课程的基本技能。职业学校要按照我国有关规定，实行学制、学分和教材三大制度，并根据招生计划的需求，在招生简章中公开招收择校生。对符合条件的民办学校毕业生应当及时到当地就近入伍服现役。
以培养具有精神和创业意识的现代经济建设急需的技术人才为目标。学校坚持教育与就业相结合，以就业为导向，面向市场；面向基层，面向生产线。在实行学历与职称制度并轨；实施双证书制度。以提高毕业生的就业竞争力和社会适应能力为目标。该学校要把提高就业能力作为办学的首要任务，努力培养更多的高素质劳动者。要大力发展职业教育，促进各类人才充分就地、自主择业。三是加快建设和谐社会。在全省实现两个目标的关键时期，须坚持以经济建设为中心。各地应根据本行政区域内民办职业学校的实际情况，建立健全相关制度。
