全脑识字的训练特色
1、增加右脑的图像感,想象力
2、学龄前就可以在短时间学会大文字提升阅读能力;
3、增强孩子自学能力;
4、学前能提高孩子学习自信心;
5、增加孩子在考试时审题的能力(理解能力) ;
5、增强对汉字的认知(形义)
6、增加独立能力、适应小学教学环境!
中幼联合致力于全脑识字，如您想了解更多您可拨打图片上的电
图形识字网课
全脑识字的训练特色
1、增加右脑的图像感,想象力
2、学龄前就可以在短时间学会大文字提升阅读能力;
3、增强孩子自学能力;
4、学前能提高孩子学习自信心;
5、增加孩子在考试时审题的能力(理解能力) ;
5、增强对汉字的认知(形义)
6、增加独立能力、适应小学教学环境!
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为什么要进行全脑识字
5—8岁的孩子的求知欲就非常强烈，很爱看书。他们经常拿着一本书缠着大人讲故事。他们很想看懂书里的内容，就是苦于不认字。假如他们认识了2000个字，他们就会津津有味地看书，看一个小时，两个小时都不会厌。许多教育家研究发现：儿童的智力发展取决于他们的早期阅读技能，而且这种技能形成得越早越好。阅读能力形成的越早，理解能力发展得越快。许多教育家研究发现：儿童的智力发展取决于他们的早期阅读技能，而且这种技能形成得越早越好。孩子们边阅读边对获取的信息进行想象、比较、分析、综合，智力得到迅速发展。
全脑识字六步教学法
1、自主发现，情景联想、口语的连惯性表达；
2、认识与理解词汇，达成局部的词图对应记忆；
3、多种游戏，认读单独的词汇，掌握词形结构；
4、加强对单个字的理解和认知；掌握词汇在情景中的运用，以及相互关联；
5、建立阅读能力，建立字-词-句-段的关系概念；
6、拼字组字，复习巩固，真正认读单个字。
以上内容由中幼联合为您提供，今天我们分享的是全脑识字的相关内容，希望对您有所帮助！
进行全脑识字有用吗？
肯定是有用的
1、阅读促进脑部发育，而识字是阅读的基础
2、新课标小学二年级认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写，不识字入学即意味着潜在的差生
3、早识字早实现自主阅读，自主阅读量大大增加。
4、记忆，识字同时开发右脑符合孩子发展规律事半功倍
5、文字融入图片中符合儿童认知特点，培养孩子的观察力、表达力、专注力
6、根据记忆规律提升认字效率事半功倍故事讲述、情景模拟创设语言环境帮助理解，助力阅读游戏、主题活动调动孩子的学习乐趣和团队精神；
中幼联合全脑识字教育机构，如需了解更多详情,欢迎与我们交流!
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