培育孩子注意力的方法:要引导孩子快乐地学习
学习是人一生都要做的事，对学习有兴趣，学习起来就不会痛苦。不论孩子聪明与否，对他自己感兴趣、喜爱学的东西学得就快，记住就牢。而不肯学的东西，不论你费了多大的力气，他常常仍是学欠好、记不住。原因便是孩子学习往往凭兴趣，在他没有真正懂得学习意图而且缺乏自我控制能力的时候尤为如此。
培育孩子注意力的方法
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培育孩子注意力的方法:要引导孩子快乐地学习
学习是人一生都要做的事，对学习有兴趣，学习起来就不会痛苦。不论孩子聪明与否，对他自己感兴趣、喜爱学的东西学得就快，记住就牢。而不肯学的东西，不论你费了多大的力气，他常常仍是学欠好、记不住。原因便是孩子学习往往凭兴趣，在他没有真正懂得学习意图而且缺乏自我控制能力的时候尤为如此。
培育孩子注意力的方法：边学习边理解将学到的知识及时消化
古语说：“盈科而后进。”意思是：在学习上只有把个问题弄懂了，才干更好地进入下一个问题的学习。孩子学习特别不要欠账，如果这一节课学的东西没消化，就谈不到记住，再往下听老师讲的就可能听不懂。因为课本上的知识连贯性很强，这一节没弄懂，再往下学习就有困难，学的越多越记不住。这样会使孩子慢慢形成厌学心情，严重时乃至逃课，造成学习上的恶xing循环，学习成绩自然下滑，后由好学生变为差学生。
大脑分左脑和右脑。左脑和右脑虽然形状上相似，但其执行的功能却不尽相同。左脑主要是把所看见的、所听见的、接触到的、闻到的等感官信息转变成语言来进行传达。左脑主要控制着判断事物、思考问题以及知识等。而右脑却截然不同，右脑控制的和潜意识有较大联系，其把收到的信息以图像来进行处理，因为它的速度很快，能同时处理大量的讯息，很快就可以处理完毕。但一般人的左脑都能够理性的控制着右脑的五感。
quan脑开发好处可以使儿童接受全脑潜能开发教育训练，比如记忆力、专注力、创造力、思维力、想象力、空间感知力，不仅可以让大脑表现出超越正常五感之外的高等感知能力，更能使得左右脑获得均衡的发展与使用。ji活右脑心像力，开启大脑潜能宝库就像功能的启发是人类超级记忆能力、高速阅读能力、愿望实现力等各种高等潜能的基础。
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