信息提供，让病1人了解：整体疫情动态发展情况；如，确诊和疑似的人数。整体疫情的防控发展情况，安排了多少医生和床位，救治1病1人的情况，治1愈病1人的人数，病死率，等；告知病1人其自身的健康状况、好转情况和治1疗方案；这时，咨询师就要开始对行为层面上的可能性进行核对：当你决定了，你有想过用什么办法吗。告知病1人其亲属家人等的健康状况，发病及医1疗情况。评估和发现病1人的心理内
心理危机干预考证培训
信息提供，让病1人了解：整体疫情动态发展情况；如，确诊和疑似的人数。整体疫情的防控发展情况，安排了多少医生和床位，救治1病1人的情况，治1愈病1人的人数，病死率，等；告知病1人其自身的健康状况、好转情况和治1疗方案；这时，咨询师就要开始对行为层面上的可能性进行核对：当你决定了，你有想过用什么办法吗。告知病1人其亲属家人等的健康状况，发病及医1疗情况。评估和发现病1人的心理内部的资源：积极认知，情绪的稳定性，积极的应为应对能力，对应激的耐受力，复原力；
所以我们要不断强调，痛苦超出个体应对痛苦的资源时，自杀就会发生。所以我们要特别重视资源这部分，需要不断地评估。评估他的资源，还要去理解他的痛苦因何而来。那个痛苦一定是一个主观的感受，每个人对诱发事件引起的感受是不同的，对你来说不算痛苦的事情，对他来说可能就是很大的痛苦，就像有些人失恋之后可以很快调整过来，有的人却痛不欲生，所以当事人那个主观的感受一定要被看到、被理解。求助者对于这些难受、糟糕和痛苦，内心中有多大的希望去改变、缓解、减少或者消除，例如：“毫无希望，肯定不会发生改变”——为10分，“有很大的希望发生改变”——为1分，请他在1-10分之间给自己的绝望程度评分。
婚姻关系障碍：干预原则为尽量调节双发矛盾，否则离婚是必然结局。对有自杀企图者应预防自杀，可给予适当改善抑郁情绪的帮助。悲伤反应：在居丧期出现抑郁，或自己认为对待死者生前关心不够而感到自责或有罪，严重抑郁者可产生自杀企图或行为。重要考试失败：对个人具有重要抑郁的考试失败可引起痛苦的情感体验，通常表现为退缩、不愿与人接触，严重者也可能采取自杀行动。心理危机干预的特点及步骤在目前严重的疫情大环境里面，产生心理危机的负1面因素很多，从北师大心理支持网络辅导服务报名登记的情况来看，存在一定比例的自杀、自伤、伤害他人的风险，所以要求咨询师要对心理危机保持高度的敏感性。
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