近年来，随着理想信念教育的不断深入开展，承载着ai国主义教育功能的红色资源也越来越多地被开发，一定程度上发挥了良好的宣传和教育效果。但同时我们也会看到，一些地方在开展红色教育时变了味走了样、不入脑不入心，甚至敷衍了事，形式大过内容。前往红色圣地或场馆，本是为了学习历史、缅怀xian烈，汲取营养、坚定信仰，因此，不能弄虚作假，来不得形式主义！
红色教育作为一项有意义
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近年来，随着理想信念教育的不断深入开展，承载着ai国主义教育功能的红色资源也越来越多地被开发，一定程度上发挥了良好的宣传和教育效果。但同时我们也会看到，一些地方在开展红色教育时变了味走了样、不入脑不入心，甚至敷衍了事，形式大过内容。前往红色圣地或场馆，本是为了学习历史、缅怀xian烈，汲取营养、坚定信仰，因此，不能弄虚作假，来不得形式主义！
红色教育作为一项有意义的学习活动，来不得虚招假式，必须实打实地开展好，倘若走偏，对受教育者毫无益处。这种只求留影留念而不求入脑入心的做法，就是把红色教育当成了“到此一游”。人浮于事、走马观花，就是典型的“走过场”，是典型的形式主义。红色教育不单单是去教育基地走走，更深层次的价值在于让自己的心灵受到触动，通过真切的感知，不断增强干好工作的动力。因此，接受红色教育，不妨从端正心态开始，让红色教育入脑入心，在看与学中汲取历史营养，提升自我。
红色教育要善于利用不同地域的hong色文化资源。公布的ai国主义教育基地、红色旅游经典景区、zhu名抗zhan遗址等留存于各地，要充分依托这些红色资源，红色教育形式。红色教育基地要着重强化自身的教育功能，多开展一些互动性活动，增强学习教育过程的现场感，让学员对feng火岁月有更切身的体会，更强烈的代入感.红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。
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