陶艺摆件构思心理分析
(1)构思与大脑思维：既要具有绘画写生的思维方式，又要具有创造性设计形象的思维方式。
(2)构思与观察：
意大利美术家克罗齐语：“画家之所以为画家，是由于他见到旁人只能隐约感觉或依稀瞥望而不能见到的东西。”
罗丹语：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西。在别人司空见惯的东西上发现出美来。
陶艺摆件
陶艺摆件构思心理分析
(1)构思与大脑思维：既要具有绘画写生的思维方式，又要具有创造性设计形象的思维方式。
(2)构思与观察：
意大利美术家克罗齐语：“画家之所以为画家，是由于他见到旁人只能隐约感觉或依稀瞥望而不能见到的东西。”
罗丹语：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西。在别人司空见惯的东西上发现出美来。”
达芬奇语：“在我的周围各处去找自己的创作材料吧，要观察白云的奇异形状，要观察邻居墙上的霉点。”
总之观察时要注意三点：
一要有强烈的事业心，才能有强烈兴趣。
二要有儿童的好奇心，要善疑多思，奇思异想。
三要有目的性、善加工，整理为已所用。
雕塑---动物雕塑
动物雕塑一直是艺术家的热门题材，材质和技法也是丰富多样，也有很多艺术家喜欢用A材质模仿B材质效果，次瓦是分享和陶瓷有关的一个订阅号，所以今天给大家分享的是利用陶瓷来模仿铁石质感的作品。
Sharon Stelter的陶瓷雕塑是小编记忆深刻的，早在我做创意陶瓷网的时候就已经分享过，这些动物给我很憨厚的感觉，形态却非常的优美灵动，让视觉与质感有个比较大的反差对比。
陶艺对孩子的影响
有利个性的发展，锻炼协调性 学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。现代陶艺的存在，使现代人在抒发个性情感的同时也经受了民族文化的洗礼，从而为更好地继承和发扬民族传统文化精神开辟了一条通道。陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被烘烤成形后，一定对自己的动手能力更有信心
抽象雕塑
抽象雕塑以其造型变化自由，材质可塑性强的优势，可以在有限的空间中塑造尺度巨大的雕塑以达到与周围建筑环境相协调的视觉效果，抽象雕塑由于其不像建筑受实用功能的限制能以更为多元的造型语言展现在公共空间中，可以在形式语言上弥补建筑密度高所带来的机械感和冷漠感，通过抽象雕塑的形式来协调公共空间的视觉情绪。加以在经济水平和文化层次低下的情况下，扩展、宣传就难以办到，因而不被外人所知，也就不难理解了。
有独造型艺术有限公司成立于2018年1月。本公司所有作品为雕塑家金学哲先生原创。现代陶艺是一种比较新的文化现象和行为方式，它与传统的陶瓷艺术有着血缘的关系，但并没有传承上的顺序。陶瓷作为的传统工艺品一直以来倍受青睐，但是现在的陶艺产品过于追求工艺与技术，造型传统，单一（如瓶，罐，壶）。雕塑家以陶瓷为载体，融入雕塑的造型语言，打破了人们对陶瓷的常规认知，达到传统艺术与现代艺术的结合。
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