裁剪：裁床可以提高生产效率，相对的节约原材料，比手工裁剪更能确保质量，一般裁剪的层数越少成本越高。
缝制：缝迹和缝型是缝合的基本要素，服装的缝制根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制两种。在缝制加工过程实行流水作业。
锁眼钉扣：服装中的锁眼和钉扣通常由机器加工而成，扣眼根据其形状分为平型和眼型孔两种，俗称睡孔和鸽眼孔。睡孔多用于衬衣、裙子、裤等薄型衣料的产品上
秋季幼儿园园服
裁剪：裁床可以提高生产效率，相对的节约原材料，比手工裁剪更能确保质量，一般裁剪的层数越少成本越高。
缝制：缝迹和缝型是缝合的基本要素，服装的缝制根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制两种。在缝制加工过程实行流水作业。
锁眼钉扣：服装中的锁眼和钉扣通常由机器加工而成，扣眼根据其形状分为平型和眼型孔两种，俗称睡孔和鸽眼孔。睡孔多用于衬衣、裙子、裤等薄型衣料的产品上。鸽眼孔多用于上衣、西装等厚型面料的外衣上。
园服整烫：
整烫的作用是用喷雾整烫使服装得到预缩，使衣服外形美观，改变材料的伸缩度，进行塑型。熨烫时在衣内套入衬板使产品保持一定的形状和规格，衬板的尺寸比成衣所要求的略大些，以防回缩后规格过小，熨烫的温度一般控制在180℃~200℃之间较为安全，不易烫黄、焦化。锁眼钉扣：服装中的锁眼和钉扣通常由机器加工而成，扣眼根据其形状分为平型和眼型孔两种，俗称睡孔和鸽眼孔。
说到校服,我们每个人的潜意识里多半会出现蓝白两色松垮单调的运动外套,因为它的宽大和拖沓被人们戏称为“面口袋”。事实上,校服具有悠久历史,早在孔夫子时代就对学生服装做了严格规定,这个传统一直延续到民国,期间每个朝代对学生如何穿着都有制度规定。但考虑到研发能力及生产成本等因素，添加的化纤成分无论从种类还是成分配比上，尚无法完全满足学生的运动着装需求。90年代,受特定社会时期及经济发展之影响,足够便宜和简单的宽松聚酯纤维运动服成了学生的校服,运动服逐渐与校服划号,成为学生身份识别的标识。
由于着装不当导致学生在体育课中受伤的事情屡见不鲜。据CRSA统计，在受伤的学生中，有73%的学生的着装是不符合要求的、不规范的。穿着不合身、面料不合适的运动服，容易造成肌肉拉伤、皮肤擦伤等运动损伤；而吸水性能弱的服装，容易让青少年在运动后受凉感冒，不透气的服装则容易导致湿shi疹发生。注意含棉量的校服，特别是全棉的，这种校服易褪色、起皱、变形、缩水，所以洗的时候白色或有与白色拼接的校服千万不可与其他色放在一起浸泡，否则你会发现白色zui后变成了红、橙、黄。如何通过规范校服的方式同时也规范学sheng运动的着装，减少运动损伤的发生，预防运动疾病？
（作者： 来源：）
