广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。星语特教成立于2003年,是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位,目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市,场地面积超过一万平方米,教师百余人。儿童语言障碍训练价格
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对于这些问题,社会需要开放一些弹性的空间。张雁以乐渔小时候举例,因为幼儿园不接收儿童,所以乐渔4岁到7岁之间都是在各种小机构出入——打工子弟学校、社区老人照顾、下岗女工在家里接收一两个特殊小孩照顾等等。这些临时看护对于每个家庭都是一些非常救命的帮助。但是现在,这种小的临时托养机构越来越稀缺,因为不受支持,大家也不愿去承担责任,而社会上的机构都需要满足各种各样的硬件、学历1、证书等等“规范”,弹性空间都被堵死了。如果能够扶持一些小的个人机构,能让这些地方容纳这些特殊的孩子,这对社会压力将会是一个很大的解放。
解决的办法,张雁觉得,一个是让市场去解决,一个是把责任和社区联系起来。我们整个社会的管理方法和机制需要根据各种各样的需求来改变,它需要更灵活,需要更清晰的权责。
20世纪60~70年代,Rutter的研究指出,孤独症的行为如果被认为是从出生到童年早期的发育障碍所致则更为合情合理。由此,逐渐把孤独症看作为是一种躯体性的、与父母抚育方式无任何关联的发育障碍。在此时期,Lotter发表了新的孤独症诊断标准,强调把社会交互作用、言语与交流和重复性活动三个方面作为基本标准,并舍弃了Kanner诊断标准中关于“特殊技能和吸引人的外貌”等两项。以后,在Lotter标准的基础上,开展了广泛的流行病学调查研究。现在所普遍接受的“孤独症发病率4~5/万”是当时的研究成果。
(1) 社会交往有质的损害,表现如下:a. 非语言流行为的应用存在显著损害,例如:眼的对视,面部表情、身体姿势及手势等。b. 不能与同龄人交往。c. 不能自发地与别人分享欢乐、兴趣、成就等(例如对自己有兴趣的事物,不能带给或指给别人看)。d. 在社交与情绪上不能与人发生相互作用。
(2) 交流能力有质的损害,表现如下:a. 言语发育完全发育或延迟,而不伴有想用其他方式(例如手势或模仿动作)代偿的尝试。b. 有一定说话能力者,在提出话题和维持谈话的能力方面也有明显损害。c. 使用刻板的或重复的语言或特殊的、自由自己听得懂的语言。d. 缺少与其年龄相应的自发的假扮游戏或模仿日常生活的游戏。
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