研学旅行虽然是以学为本，但“寓教于乐”的教学方式教会孩子放慢脚步，以轻松的心态去学习新知识。 研学营培养沟通力、合作力和领导力，通过平等的师生关系,培养学生健全的人格,使学生能够推己及人,建立团队合作能力。研学营可以通过培养和提高学生运用科学的探索思维与方法来看待问题,解决问题,锻炼学生的动手能力,不断开拓和提升视野,为日后的学习打下坚实基础。
景区研学游
研学旅行虽然是以学为本，但“寓教于乐”的教学方式教会孩子放慢脚步，以轻松的心态去学习新知识。 研学营培养沟通力、合作力和领导力，通过平等的师生关系,培养学生健全的人格,使学生能够推己及人,建立团队合作能力。研学营可以通过培养和提高学生运用科学的探索思维与方法来看待问题,解决问题,锻炼学生的动手能力,不断开拓和提升视野,为日后的学习打下坚实基础。
研学营不是走马观花,景点观光,是要结台课本教育,在硏学实践活动中探索课本中的夷实现象,发现问题并学会解决问题。研学旅行是团体活动，少不了互帮互助，在一次次的相互帮助中，孩子们学会尊重每一个帮助过自己的人，也逐渐学会与人相处之道。研学旅行将孩子带到陌生的世界，让他们接触以前从未接触过的人和物，在短的时间内让孩子追寻大程度的自由，并去冒险。
研学营突破心理障碍,拆除自我设限。充满激情,提升对未来学习、生活的强烈竞争意识。参加研学营增长阅历和见识、培养多角度的思维习惯,留给孩子一份终生难忘的记忆。研学旅行是团体活动，少不了互帮互助，在一次次的相互帮助中，孩子们学会尊重每一个帮助过自己的人，也逐渐学会与人相处之道。研学营是集体旅行、集中食宿不只是住酒店安排在一起就可以,而是要让他们在研学旅行实践活动中,团队协作。
参加研学营培养求知、积极进取、勤于思考、勇于突破的人生态度。 研学营培养沟通力、合作力和领导力，通过平等的师生关系,培养学生健全的人格,使学生能够推己及人,建立团队合作能力。研学营可以让学生开阔视野、陶冶性情。挖掘潜能，促成深层次的心质蜕变，提升生命整体素质。研学营激发自主学习的潜能，提升青少年的自我认同感和自信心在实践中实现跨学科的融会贯通。
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