首先我们得知道电热膜采暖的原理：一所已建好的房子，它在室内温度较高，比如20度，室外温度0度的时候，这所房子本身有一定的耗热量，房间里做了采暖的话，有一定的散热量，如果采暖的散热量超过房子的耗热量的话，温度会固定在设计的温度，如果散热量小于房间的耗热量，国内家用电采暖炉，则室内温度将设计的温度。上班族一般白天家里都没人的，这也很浪费啊电采暖包括电暖器、电热膜、发热
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首先我们得知道电热膜采暖的原理：一所已建好的房子，它在室内温度较高，比如20度，室外温度0度的时候，这所房子本身有一定的耗热量，房间里做了采暖的话，有一定的散热量，如果采暖的散热量超过房子的耗热量的话，温度会固定在设计的温度，如果散热量小于房间的耗热量，国内家用电采暖炉，则室内温度将设计的温度。上班族一般白天家里都没人的，这也很浪费啊电采暖包括电暖器、电热膜、发热电缆、热泵技术、电锅炉、发热地板、电墙暖等，各有特点和使用范围，没有好的只有合适的。所以不少人就想着人走了就把地暖关掉。不过，根据实际使用经验，以及理论计算，不管家里是否有人，电采暖炉，把电热膜地暖开着，电采暖炉，比人走地暖关，人来地暖开的方法要经济得多，因为刚开始启动采暖时，首先房间内部墙体开始吸收热量，是相当大的，而当墙体吸热差不多以后，散热量只是需要补充耗热部分的热量就可以达到平衡了，这时所需要的热量就小得多了。当然，更为经济的做法可以是这样，人走的时候，室内温度控制到13-15度，人回家以后，把室内温度控制到18-20度，而且，这样的升温也非常快，基本10分钟之内就会达到18-20的温度，但重新冷启动地暖的话，100平方左右的房子，起码也得2个小时左右，而且，耗能比较大。 当然，电采暖，针对3天以上房子将空无一人的情况下，也就是有几天将不使用电热膜采暖的情况下，建议关闭采暖，人回家了以后再行开启。
传统供暖需要5人以上维护、抢修、值班等。管网、锅炉、泵房维护、易损件定期更换等均需再投资。而电采暖投入使用后，几乎不需要维护和再投资。不必为热网改造而投入大量资金，节省的开支。传统供暖寿命约为10-15年。如果再进行设备的维修与更换，造价非常大。8-12年须更换一台新的燃煤锅炉；也不需要传统的室内终端设备，节省了室内暖气片所占面积以及室内锅炉所占面积，不需要增容、设置变压器等，为地产开发项目省钱。10年左右需要更换燃气炉；10-15年须要改造、维护管网。但电采暖是使用寿命几乎与建筑物相同。
地面辐射供暖也是通常说的地暖，通俗的说，地面辐射供暖是正式的名称，地暖则是其简称。地热辐射采暖是将温度不高于60摄氏度的电采暖设备暗埋在混凝土下加热整个地面，通过地面均匀地向室内辐射散热的一种采暖方式。电地暖定义：与水暖类似，只是把水换成电，把水管道换成电管道，通过电能转化成热能，适合小户型；优点：占用层高较少，节省了空间；加热地暖的速度快，大约需要3-6小时就可加热到预设温度；燃气锅炉的安全性得不到足够的保证，再加上某些人为的安装、使用、维修不当，使燃气锅炉炸开、伤人的事件时有发生。后期维修比较简单。
在国外，电采暖早已成为人们熟知的采暖形式。但在国内，对于大多数人来说，还比较陌生。如果提到电采暖，您脑海中还只能浮现出电暖扇、电烤炉等，那就有必要好好看看本文了。电采暖加热材料：加热材料分类繁多，各有所长，应选择合适的类型，匹配合适的项目。电采暖在学校：学校供暖有以下特点：一是时间相对较短、耗热量少，冬季在寒冷的时段放寒假(45天)，每月有四个双休日；智能电采暖系统：健康、安全、节能、美观：1、地面温度均匀，室温自下而上递减，舒适度高，没有传统采暖的燥热感2、空气对流减弱，有较好的空气洁净度，无污染，无噪音3、与其他采暖方式相比，较为节能，节能幅度约为10%-20%。二是白天上课教室人多，人体散热和阳光照射，形成温度补偿；三是实验室、会议室、图书馆、体育馆等区域平时使用率低，可保持低温运行。采用碳晶辐射板、发热电缆、电热膜等终端直热设备后，运行调节方便灵活，易实现“行为节能”，且学校采用电能清洁供暖享受居民电价，这些条件决定学校适合使用电能清洁供暖方式供热。
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