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小游戏4游戏四站一，游戏类型：团队合作类型2，游戏目的：让学生强烈意识到充分沟通，实现团队目标重要意义：制度和修订制度规则三，游戏介绍：整个团队成员排成一排，此时你们每个人都相当于一个站，当教练将7位数字信息卡交给后一个伙伴时，你用自己的聪明才智来将此数字信息传递给个合作伙伴。当合作伙伴收到信息时，他必须迅速举手并将纸
拓展训练公司
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视频作者：宁夏经年凌峰户外拓展有限公司
小游戏4
游戏四站
一，游戏类型：团队合作类型2，游戏目的：让学生强烈意识到充分沟通，实现团队目标
重要意义：制度和修订制度规则
三，游戏介绍：整个团队成员排成一排，此时你们每个人都相当于一个站，当教练将7位数字信息卡交给后一个伙伴时，你用自己的聪明才智来将此数字信息传递给个合作伙伴。当合作伙伴收到信息时，他必须迅速举手并将纸上的信息写入前台培训师！每支球队有两次改变球的机会，将连续破球次数作为得分，以连续的球赢得球队。游戏有四轮，我们将在信息传输过程中制定一些限制规则。四，游戏规则：项目开始后（所谓项目开始指的是教练的开始，从合作伙伴开始的信息开始的那一刻）
1.不能说话2.不能回头3.背部伙伴的任何部分都不能超过肩部的横截面和前身的无限延伸面。 （正面和背面标准应参考某个项目的正面，例如白板，靠近白板，远离白板。）4。场地要求：更多的开放空间（室内/室外）需要道具：任务书中所需的物料清单将介绍给您。当信息到达合作伙伴的正面时，合作伙伴必须手势并将信息交给白板附近的教练，时间将是举手的后期限
5.不能转移纸条和静止纸条
6.项目的终解释和管辖权属于培训师（为了清楚地解释，一些有争议的方法与我们培训的整个中心一致，偏差是错误的）
7.轮时间≤2分钟（给出8分钟的讨论时间，然后再回来继续PK）
第二轮：先前的规则继续生效，并添加了新规则：
8.轮中的所有方法都不能再使用了9.不能传球和投掷任何物品10.第二轮时间≤1分钟（给出7分钟的讨论时间，然后再回来继续PK）第三轮：以上规则继续生效，新规增加11.轮，第二轮所有方法都不能使用12.第三轮时间≤40秒（给出6分钟的讨论时间，然后再回来继续PK）第四轮：上述规则继续生效，新规则增加13.轮所有方法都不可用14.对接不能离开地面15.第四轮时间≤20秒（给出5分钟的讨论时间，然后再回来继续PK）
小游戏5
游戏五盲人方一，项目类型：团队合作类型二，道具要求：长绳一三，场地要求：空场地四，详细游戏规则：让所有玩家蒙上眼睛，在四十分钟内，拉绳子进入一个罪恶的广场并且所有球员必须在四方平分。该项目教会所有学生如何在信息不足的情况下寻找出路。每个人长和混乱的时间，每个人的是在选择这个人并确定计划之前。当组织和有组织的组织开始工作时，尽管每个人都没有机会获胜，但我的心底已经非常坦率。每个人都认可并推广行动计划，让学生们在共同努力中首先尝到胜利的喜悦。五，活动目的：该任务反映了团队成员之间的合作与信任。具有领导力，协调性和主动性的团队可称为团队。需要道具：网格（可以连接到网格的列）等，我们将体验该项目是网格。这场比赛主要是为了培养每个人的团队合作能力。
小游戏7
游戏七解决方案手镯1.游戏描述：所有玩家携手形成网。这个时候球员们密切相关，但这段时间的亲密关系紧密相连，但限制了每个人的行动。我们现在需要的是一个圆圈，一个连接每个人的圆圈，让每个人都朝着统一的方向前进。如何在不释放手的情况下使网成圆形？这对团队来说是一个严峻的挑战。二，球员人数：8-12人/组三，场地要求：开放空间四，比赛时间：15分钟左右，活动目标：锻炼沟通，实施和领导新团队。游戏十一心与心（背夹球）一，项目类型：双人合作，户外游戏二，场地要求：空大场地游戏距离：20米三，需要道具：每组一根绳子长约五米四，参赛人数：每队12人（6名男性和6名女性）V。
企业为什么要注重员工户外拓展培训？
拓展训练，从字面上去解释为船要离港招集船员的旗语，在后来被人们解释为：一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次没有未来的挑战。
一. 拓展训练的特征
1、拓展训练的所有项目都以体验活动为主，引发参训人员的情感、意志和潜能，要求学员全身心的投入到体验活动中。
2、拓展训练的项目都是个人挑战和团队协作的项目，培养学员良好的团队协作精神和个人潜能的充分发挥。
3、拓展训练是一个自我教育的过程，训练师把内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。在训练后由训练师作引导，主要让学员自己来讲，达到了自我反省和自我教育的目的。团队建设的意义：只要有意义，
