幼儿园的装修目标，以安全与实用为主，做好设计，施工保证，加上很好的服务基础，体现在装修的细节上，就能达到应有的效果。在装修过程中，必须突出装修有效果有目标，才能为实践的装修效果提升，起到非常积极的作用，有一种适合孩子们天性的定位。
在风格方面，幼儿园的小环境，要装修得有品味、有气质、有风格，还要关注的就是细节。比如设施的配套，家具的搭配，墙面
幼儿园维修图片
幼儿园的装修目标，以安全与实用为主，做好设计，施工保证，加上很好的服务基础，体现在装修的细节上，就能达到应有的效果。在装修过程中，必须突出装修有效果有目标，才能为实践的装修效果提升，起到非常积极的作用，有一种适合孩子们天性的定位。
在风格方面，幼儿园的小环境，要装修得有品味、有气质、有风格，还要关注的就是细节。比如设施的配套，家具的搭配，墙面的装饰，都要考虑幼儿园的性，实现更好的空间利用与合理的配置，着重注意装修的实用性，体现实用的效果。
另外，要把装修做好，还必须要考虑安全的重要性，让整个空间做到周到细致。幼儿园装修的需要，周到的细节方面，要做到足够好。还要注重的细节原则，考虑其中的变化，从而体现周到，有适合教学应用与生活区的合理性。打造安全的幼儿园装修，必须从大处着眼，小处周到。
幼儿园的装修，一般会考虑有一个主体的风格，打造一个童话世界一般的感觉，尽情的享受其中的快乐。不过，在做好装修设计的过程中，还必须要考虑的就是孩子们活动的天性，安全性作为重点，要被足够的重视。另外，幼儿园装修的风格要讲究一些，注重安全，突出个性有品味。
幼儿园装修，除了安全实用以外，就是性价比的提升了，要让孩子们充分体验到幼儿园的环境好处，还要根据幼儿园设计和装修人员的具体设计和当时当地的实际情况出发。
幼儿园装修是包括了幼儿生活用房以班级为单位的活动单元、幼儿活动室等；
教育辅助用房包括：园长室、教师办公室、资料室、会议室、传达室、晨检室、保健室、会计室等，供应用房包括：厨房、消毒间、洗衣房、仓库等。
但实际情况，很多幼儿园在室内空间往往不一样的，因为有些功能室可以一室同用，节省宝贵城市土地资源，又或者没有相关的资源配套使用，就没有设计相关的功能室。
比如会计和教师常常共用一个办公空间，但是大体是分为幼儿生活用房、教育辅助用房、供应房三大功能用房。而一般幼儿园之间的差异化，主要体现在幼儿生活用房、教育辅助用房这两个空间上，也是家长和孩子可以接触到或者经常活动的场所，幼儿园在这两空间下功夫，相信是对幼儿园口碑是加分的。这两个空间设计布置得出彩，是为了吸引家长和孩子，体现环境、教育方式、教育理念的优势的，不过前提要符合幼儿阶段的教育方式和教育理念。
现在说发展目标，常说：留得住青山绿水，看得见蓝天白云。
作为幼儿园装修，同样要留得住家长，看得见教育要素。
装修的本质是将办园思想进行物化，对教育进行解读。
好的幼儿园装修，不管好与否，要能够让别人看到你的教育，看到你是如何对待孩子、对待家长以及对待教师的，在教育过程中是用心的。
你可以不是非常的，可以不是非常好的，但可以非常用心、非常有自己的想法。
而这些要素，这种感觉，其实是80后、90后家长们在意的特质。
装修中，园长的使命，就是梳理自己的办园思想，对教育如何理解、定位，思考幼儿园以后是如何运作的。描述幼儿园要给家长呈现什么、在哪里呈现、如何呈现，要给孩子带来什么，孩子以后是如何开展活动的……
有的园长可能会说，自己不是人士，没有什么办园思想，只是想通过办园挣钱。
莎士比亚说：“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。
不管非，幼儿教育是和我们每个人都息息相关、距离很近的一个行业。每个人对幼儿教育都会有些自己的认识，有些自己的想法。人士的想法可能会更系统，非人士的想法可能会比较发散。那就拿出纸笔，把这些想法一个个写下来，不断丰富;对着图纸或现场，一点点用想象填充，形成图像，完成头脑中的“装修”。
一个做幼教的人，头脑中总有一些教育梦想，而这些梦想总需要实施的平台和载体。
太多太多的幼教人，一辈子都没有机会能够主持装修一所新园，自己做主打造一个实现梦想的平台。
像一个女人，一辈子可能只有一次出嫁的时候。
作为园长，能够有幸主持一次装修，真的要充满感恩，一定要好好珍惜这一次来之不易的机会，好好任性一次。把自己对教育的解读，细化出来。只要是对孩子发展有利的，只要是对教育有支持的，大胆去寻求一切实现的可能，不必在乎别人怎么说。
装修一所新园，就像养育一个孩子，给予它思想和生命，有自己的生命符号，有自己的个性。每天看着它，就像看着自己的孩子一样，充满感情。它的点滴变化，都连着自己的心，注入自己的心血。园所环境以后不断会有些补充、完善，不断成长，但不会推倒重来。
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