会议室的声学设计特点：
会议室声学设计的特点是由会议本身的规模、使用范围和要求所决定的。
其特点有如下几方面：
1． 会议室规模（容积和容量）的差异比所有会堂都大。小至十几人，能容纳100m3左右；大的可容纳万名听众，容积为100000m3用乃至更大规模的会议室，差距达千倍。因而相应的混响时间差别也很大，必须根据容积确定混凝土响时间值，通常在0.5-1
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会议室的声学设计特点：
会议室声学设计的特点是由会议本身的规模、使用范围和要求所决定的。
其特点有如下几方面：
1． 会议室规模（容积和容量）的差异比所有会堂都大。小至十几人，能容纳100m3左右；大的可容纳万名听众，容积为100000m3用乃至更大规模的会议室，差距达千倍。因而相应的混响时间差别也很大，必须根据容积确定混凝土响时间值，通常在0.5-1.8s范围内；
2． 会议室的等级、用途和标准的差异很大，如有本部门或本系统的会议室，也有供国际会议使用的各类会议室、室。由于等级、用途和标准不同，所用扔设备、内装修和声学处理，显然也有较大的差别。
3． 由于会议室均采用强吸声、短混响的声学处理方式，因此，体形在声学上作用不大，选择比较自由。
4． 会议室根据容量和用途可采用扩声系统，也可用自然声，这在建筑设计和声学处理上也将区别对待。 由于会议室以上的特点，相应地在声学设计上引出有别于其它会堂的特点。
对于学校多功能厅，提出以下各项声学设计技术指标：
1、混响时间
根据学校多功能厅的主要使用功能设计混响时间，同时兼顾各频带的平衡度。混响时间指标考虑取六个频带（1倍频程），各频带的中心频率为：125Hz、250Hz、500Hz、1000 Hz、2000Hz、4000Hz。满场中频（500Hz）混响时间为：0.8+0.1秒。观众厅要求混响时间特性为中高频基本平直，低频有一定提升。
2、学校多功能厅内的声场分布指标
在自然声源的条件下，厅内声场不均匀度应≤4dB，级差值≤8dB。
3、学校多功能厅内噪声指标
学校多功能厅观众席和主i席台空场条件时在通风、空调设备等正常运转条件下厅内噪声应满足：
NR-30噪声评价曲线或LA≤35dBA
4、学校多功能厅内语言清晰度
学校多功能厅内大部分区域大于满足30%—70%，学校多功能厅内音质明亮、亲切。
5、学校多功能厅内音乐明晰度
学校多功能厅内大部分区域大于4dB，有利于对音乐层次的表达。
6、学校多功能厅内侧向声能
学校多功能厅内指标全部在10％－40％之间，学校多功能厅内具有环绕感。
多功能厅设计方案原则：性和扩展
