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利用互动游戏完成交流训练利用互动游戏完成交流训练,例扮角色交换游戏,孩子与家长一起做训练或游戏时,可交换原来所处的位置,即改变发出信息者和接受信息者,或交换玩具。注意要训练孩子能够保持持续的交流状态,无论是长距离或长时间的情况下均能完成所要求的动作。儿童还处于语言发育中,从平均语言发育进程来看,正常儿童在三岁
大舌头训练技巧
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视频作者:天津市清语正韵教育信息咨询有限公司
利用互动游戏完成交流训练
利用互动游戏完成交流训练,例扮角色交换游戏,孩子与家长一起做训练或游戏时,可交换原来所处的位置,即改变发出信息者和接受信息者,或交换玩具。注意要训练孩子能够保持持续的交流状态,无论是长距离或长时间的情况下均能完成所要求的动作。
儿童还处于语言发育中,从平均语言发育进程来看,正常儿童在三岁左右也可能会有些发音不到位,但一般不会影响基本需求的表达,不会造成别人完全无法听懂的情况,发音是一种动作,说话是一种后天技能,有的孩子早,有的孩子晚,是很有弹性的,所以判断是正常的还是非正常的很重要。

儿童口吃常出现的时期,谁来解决这个问题呢
在2-5岁是儿童口吃常出现的时期,对他们来说,恰好处于语言能力发展的上升期,出现口吃后,改善言语流畅性是很有必要的。谁来解决这个问题呢?除了家长,还有医生、语言矫正师、心理咨询师。1、口吃现象持续超过6个月,每一百个字中断5次以上。2、口吃与其他语言障碍同时发生。3、口吃表现越来越频繁,随年龄增长加重。4、口吃症状和特征明显,干扰到了孩子的心理和性格。5、严重影响日常沟通交流,引发情绪。

父母都希望孩子字正腔圆、出口成章,没办法,说话好听的孩子可爱
父母都希望孩子字正腔圆、出口成章,没办法,说话好听的孩子可爱技能永远加分。赞美一个孩子有气质,其实就是在评价语言能力,好气质来自有深度的语言表达,如果说话声音好听,那就更加相得益彰。可是很多孩子从小就遇到语言障碍,说话不清楚,发音不准,尤其是2-4岁时,功能性构音障碍比较常见。一个5岁的小男孩,听力正常,认知正常,通过测音,表现为吐字不清,发音不准,舌根音、舌尖音音位异常,部分音位出现遗漏、替代现象。功能评估为舌肌力量不足,舌部运动范围受限,灵活性不够。

造成发音不准的原因主要有两种
有些宝妈把孩子发音不准归结为舌系带过短,孩子稍有说话不清的表现,就带孩子到医院要求割舌系带。其实,发音不准、吐字不清固然与舌系带过短有关,但这不是发音不准的原因。舌系带过短,一般仅影响孩子对某些字的发音不准确,对整体发音不标准不起主要作用。造成发音不准的原因主要有两种:一是生理缺陷,比如、、牙齿缺失或畸形以及舌系带过短等;二是后天疾病所致,比如孩子小时候因神经系统疾病致使发声运动不协调、因听力受损等情况造成听不准音而无法正确模仿、大脑发育障碍等都可以引起发音不准。

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