团体咨询是借助团体的力量和各种心理咨询与诊疗的技术,使团体成员自知并自助,达到消除症状、改善适应、发展人格的目的。心理测评测验结果受很多因素影响,其中环境因素是引起误差的常见因素之一,施测现场的温度,光线、桌面高低等都会影响学生进行测验。心理咨询室作为一种帮助当事人重新认识自己,走出困境的地方,应该努力创造这样的一种让当事人感到安全、放松、祥和、舒适而充满
高校心理咨询室建设
团体咨询是借助团体的力量和各种心理咨询与诊疗的技术,使团体成员自知并自助,达到消除症状、改善适应、发展人格的目的。心理测评测验结果受很多因素影响,其中环境因素是引起误差的常见因素之一,施测现场的温度,光线、桌面高低等都会影响学生进行测验。心理咨询室作为一种帮助当事人重新认识自己,走出困境的地方,应该努力创造这样的一种让当事人感到安全、放松、祥和、舒适而充满生机的环境。
有的属于一般性的心理问题,如人际交往的不适。当然严重的也可能属于某些神经症症状,如忧郁症等。心理咨询室是心理老师和学生进行心理活动的主要场所,是学校心理健康教育的根据地。由于心理工作的性,咨询室的设置也有一定要求。心理咨询室的装饰装修布置,应该根据具体情况来定,心理咨询室的布置要首先考虑让咨询对象安心、放松、舒适、注意力集中和易于保守秘密。
个体咨询实训室的来访者位置应避开门窗方向,避免让来访者与突然到来的外人照面,避免在门窗外就能清楚地看见来访者。心理咨询室选址不可太僻静,尽量设在图书馆、阅览室附近,中学心理咨询室还要注意中学生隐私性的需要,选择保密性好的场所。心理咨询中心,一般包括接待室、心理阅览室、心理测量室、个体心理咨询室、团体心理咨询室、沙盘游戏室、宣泄室、放松室等功能单元。
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