网络工程的学生个人发展,因为我也是网络工程出身的,了解目前学校教学与时代发展脱轨的现状,但是即使技术无论怎么进步,底层的、核心的东西都是未改变。
首先,需要树立个人职业目标,建议观察互联网公司的各个职位职责,例如:产品经理、研发人员、售前工程师、售后工程师等。闭上眼睛想象一下自己以后想成为那种人,那种职业与自己的性格比较匹配。
找到了自己
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网络工程的学生个人发展,因为我也是网络工程出身的,了解目前学校教学与时代发展脱轨的现状,但是即使技术无论怎么进步,底层的、核心的东西都是未改变。
首先,需要树立个人职业目标,建议观察互联网公司的各个职位职责,例如:产品经理、研发人员、售前工程师、售后工程师等。闭上眼睛想象一下自己以后想成为那种人,那种职业与自己的性格比较匹配。
找到了自己的方向后,即可从自己的课里规划出自己重点要学习的东西,加入一些行业论坛,深入的了解自己要掌握的技术内容,为自己以后求职做铺垫
20年前,即计算机网络发展初期,无线网络只是计算机网络技术的一个内容分枝。培养要求:本学生主要学习计算机科学与技术及网络工程方面的基本理论和基本知识,接受网络工程技术应用的基本训练,具有运用所学知识与技能解决网络工程方面的实际问题和进一步学习网络工程领域新理论、新技术及创造性思维的能力。而现在无线网络已足以与传统有线网络并驾齐驱,在突破线缆束缚之后,移动互联网、物联网、泛在网络等领域不断涌现各种应用。可以不夸张地说,无线网络技术的应用范畴、影响力、发展潜力等堪比当初的互联网技术。
传统有线网络技术内容基本成熟,而无线网络技术发展迅速,应用广泛,加之类型繁多,学生应当在课堂上加以系统学习,这一观点已得到越来越多教师的认可。网络工程(方向)开设“无线网络技术”课程已是势在必行,而且应将其作为核心课程。
项目二:基于移动2G数据网(GPRS)专项优化工作;
项目简介:基于阿尔卡特设备针对移动GSM数据网专项以及日常优化工作。
1、每日报表提取和日常TOP坏小区的处理;
2、利用CDS软件实现对数据网小区的速率测试工作;
3、根据测试数据吞吐量、接入成功率等指标分析并处理GPRS网络性能问题;
4、通过现网割接、优化等手段均衡网络负载,做到现网资源的有效利用;
5、通过卡特计数器指标对现网资源进行整网评估,提升利用率。
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