通过高频率的视听读训练来开发我们的右脑,因为右脑的功能特征就是高速,所以通过高速的听音训练,配合高速地看和读来进行,比如有文字的国学经典。大量反复地听读训练,也以经典为例,大量反复地听诵、朗诵和背诵经典,可以打开间脑记忆回路而形成右脑的深层记忆。通过有节奏地听读训练可以右脑的韵律功能。通过骨传导内听方式来刺激我们的右脑,因为有一种声音传导方式是通过骨头振动来传递,它可以通过声音
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通过高频率的视听读训练来开发我们的右脑,因为右脑的功能特征就是高速,所以通过高速的听音训练,配合高速地看和读来进行,比如有文字的国学经典。大量反复地听读训练,也以经典为例,大量反复地听诵、朗诵和背诵经典,可以打开间脑记忆回路而形成右脑的深层记忆。通过有节奏地听读训练可以右脑的韵律功能。通过骨传导内听方式来刺激我们的右脑,因为有一种声音传导方式是通过骨头振动来传递,它可以通过声音内振的方式直接作用于大脑深层,而声音因它的波动本质也是开启右脑的方法之一。
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据说爱因斯坦非常喜欢拉小提琴,他说相对论的灵感就是来自音乐。钱学森说他的科学研究遇到瓶颈期的时候,都会放下工作,听听唱片,听夫人蒋英弹琴唱歌,这些都会修复他的疲惫身心,也给予他不少灵感。即使身为音乐学院的教师,田老师也一直觉得,培养天才和大师不是音乐教育的终目的,天才和大师并不是可以人为培养的。真正的音乐教育,是建设生机勃勃的音乐环境,是让这一代人热爱音乐。因此,无论您是否想将孩子培养成音乐大师,这门音乐导赏课都非常适合宝爸爸妈们带着孩子一起听。
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情商好,处处受欢迎
右脑主司情感,决定孩子的行为习惯。良好的行为习惯以及独立的性格能 让家长省心省身。孩子能动性提高,生活能自理,自己穿衣吃饭、读书写字、收拾课业,不用家长耳提面命、天天催促,孩子自己就能把一切安排的妥妥当当。
让孩子学会分析、判断
理解能力出色的孩子领悟力也很强,能举一反三。理解力的提高对于培养孩子的审美能力以及文化素养都有很大帮助,创造性思维也随之激发。激发孩子的右脑,提升孩子的理解能力,你就会发现孩子会主动帮着做家务,与人交往举止礼貌,面对陌生人也不怯场。理解力的孩子,情商也出奇的。
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