感统失调表现：1.走路不协调，因固定平衡能力和前庭发展不完全，感统失衡的孩子会表现的走路不协调。例如，孩子大一点之后，军训时顺拐，并且怎样也改不过来。这种孩子就是小时候感统失衡的表现。一般幼儿所表现出来情况为平时总爱一蹦一跳、害怕站在高台、遇到障碍物不能顺利跳过等。2.听力测试有困难，这些孩子往往表现出听写困难，如：漏字、跟不上速度等。
右脑相对左脑来说有
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感统失调表现：1.走路不协调，因固定平衡能力和前庭发展不完全，感统失衡的孩子会表现的走路不协调。例如，孩子大一点之后，军训时顺拐，并且怎样也改不过来。这种孩子就是小时候感统失衡的表现。一般幼儿所表现出来情况为平时总爱一蹦一跳、害怕站在高台、遇到障碍物不能顺利跳过等。2.听力测试有困难，这些孩子往往表现出听写困难，如：漏字、跟不上速度等。
右脑相对左脑来说有着明显的潜能优势，首先右脑的存储容量远大于左脑，据相关研究表明，右脑可以存储宇宙所有空间内的信息以及人生生世世时间内的信息，而左脑只存储人现有一辈子他五感（眼耳鼻舌身意）所触及到的信息。另外右脑是超高速脑，如果被ji活，它可以在短时间内地记忆大量的信息，而左脑相对要慢很多。而且右脑是越用越活跃而不受年龄衰老的影响，而左脑会随着年龄的老化而退化。所以，在我们左脑旺盛的同时必须重视右脑开发，使之与左脑同步发展。
惩罚孩子是需要技巧的！
惩罚，要对孩子明确的说明原因:孩子犯了错，我们会认为他是知道错在哪里的，但是事实上，他们能感受到的是家长脸上表情的变化，认为自己是做了让家长不高兴的事情，却并不知道自己究竟是错在哪里、应该如何改正。所以，当孩子做了错事，父母需要明确说出原因、明确给出，而惩罚措施，可以是让孩子按照正确的、合理的方式去做一遍，并且在不对孩子造成心理伤害的情况下，让孩子自己尽量去承担过错的后果。
儿童全脑潜能开发的好方法
左手和右手另外写字：刚开始能够 从较为非常容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d...d等，慢慢过渡到能够 写自身的和家人的名字，企业和家庭地址;能够 写一句话，一段小短文等。可以用左手和右手绘画，画一些简易的，如水平线，横线，斜杠，曲线图等。慢慢过渡到能够 画一些动物与植物和花草植物;还能够画一些简易的人物肖像。左手和右手绘制的图型，方位务必相匹配。
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