多功能线上学习平台
在智慧平台上，党员可以足不出户就可以观看视频、参加考试，接受学习教育。各级基层党组织可根据实际需要，上传典型微视频、“三会一课”现场纪实、组织活动等鲜活的个性化素材，组织在线学习考试，进一步丰富学习教育内容。
为了加强党员的学习教育、互动交流，一方面重视党员的培训管理，提供党员下得载各种学习资料的渠道;提供知识库管理;实现科
虚拟演播室建设
多功能线上学习平台
在智慧平台上，党员可以足不出户就可以观看视频、参加考试，接受学习教育。各级基层党组织可根据实际需要，上传典型微视频、“三会一课”现场纪实、组织活动等鲜活的个性化素材，组织在线学习考试，进一步丰富学习教育内容。
为了加强党员的学习教育、互动交流，一方面重视党员的培训管理，提供党员下得载各种学习资料的渠道;提供知识库管理;实现科学的在线考试管理，包括题库管理、随机生成试卷、在线答题、在线阅卷等功能。二要泛媒体经营，多元化发展，做实“新闻+政务+服务”这篇大文章，以新闻来聚合政务服务资源，以政务服务拓展市场资源。另一方面加强交流互动，建立沟通群等有效交流平台。虚拟演播室建设
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融媒体背景下内容领域的思索与探究
高校的融媒体建设实践应着眼于用户的需求，从用户体验角度出发，通过平台建设规划、平台技术策略、采编运营团队组建以及平台运营路径四个层面，合理布局，整合资源，提升人才新媒体素质，利用的融媒体中心系统，运营，深层次开发。'融媒体'不是一个独立的实体媒体，而是一个把广播、电视、互联网的优势互为整合，互为利用，使其功能、手段、价值得以提升的一种运作模式，是一种实实示意图在在的科学方法，是在办台实践中看得见摸得着的具体行为。过敏感预警、舆商务情走势、热门主题词、情感属性及走势、新舆上午情等信息监测，帮助决策者更方便了解社情民意，服务用户。{精
融媒体中心APP“西施号”来啦！
去年9月7日，融媒体中心发出征集令，为诸暨媒体APP征名。名称确定后，融媒体中心又发出了客户端LOGO以及宣传语的征集令。
这两次征集活动，得到了社会各界的广泛关注，各地都有来稿，其中名称3000多个、LOGO设计稿300多个、宣传语2000多个。按照征集活动规则，经组多轮评审，分别评选出APP名称、LOGO设计、宣传语入选奖各1名，入围奖各3名。
去年10月，融媒体中心确定了APP的终命名——西施号。西施号的作者“老酒”，他的理念是西施是诸暨代表性的标志，而“号”有时代前行之意，吹响发展号角。还包括公有云自动抓取、人工渠道获取和全媒体记者通过移动终端采集回传的数据，通过技术手段把信息资源分类汇聚，实现“一次采集，多方共享"。从传播载体来说：西施号响亮、明快、时尚、朗朗上口，易传播。就如同高铁“西施号”一样，承载着海量信息，驶向前方，驶进千万掌心。
昨天，融媒体中心公布了LOGO以及宣传语获奖作品。LOGO标识入选作品作者杨艳芬，标志内含西施、溪流、字母e、信息带等元素。作者释义：西施浣纱的美丽剪影体现了西施、诸暨的特征；字母e是网络信息的特色符号，涓涓溪流就像一条信息带，源源不断地提供给读者海量的信息。一些纸媒网站将珍贵声像、图片、文字资料进行数据库处理，建立特色'媒资库'，重新整合利用，从而实现通过媒资库向用户收取费用的获利方式。入选的宣传语为：每，美一点！作者君子兰。
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