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线谱与简谱的混合编写
同一页面内满足五线谱乐谱与简谱乐谱的混合编写与讲解。支持五线谱与简谱所有音乐元素的编排。
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20多万字的音乐知识库与丰富的常用图库，满足教师授课需要；嵌入式网站访问与音乐云资源，提高教师授课效率。
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小学音乐课的目的是让学生感受来自大自然中的美、生活中的美、艺术作品中的美，并将从音乐中欣赏到的美进行赏析和评价，使学生的情感和审美得到培育。支持在系统音色、mid音源、外接VSTI音色库中进行音色转换。教师在实际的教学中，应注重情感在音乐当中的渗透，通过创设不同的情境及利用不同的教学手段和现代的数字音乐多媒体设备，有效地各方面的去提升学生的学习兴趣，培养学生的创造能力，从而提高教学效率。
利用创建较好的教学环境可以开阔学生的视野，提高学生的审美能力。教师在进行音乐课堂教学时，首先，尽可能为学生营造一个良好的音乐情境和氛围，使学生自然融入轻松有趣的环境里，较大程度激发学生的学习潜能。
音乐是人的情感表达的一种方式，让学生置身轻松愉悦的教学环境中才能让学生有效地调整学习的状态，使自己融入到音乐中，并且通过听觉以及眼、心等感官的刺激，自觉感受到音乐的无限的美妙之处，将自己对音乐的理解与感受表达出来。数字音乐教学系统参照窗口与展台窗口可一键抓取展台下的内容进行参照，参照窗口与展台窗口可分别进行移动及缩放。其次，教学情境的形式可以多样化，并且做到灵活运用。根据小学生的年龄特点，教师可以运用一些他们比较喜欢的形式，比如：讲故事、表演小品、朗诵等。
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