武汉中培职鉴科技有限公司成立于2014年10月24日，经营范围包括教学信息软件开发与销售；电子商务平台运营；大数据分析；互联网数据服务；工业机器人应用技术开发；计算机软硬件技术开发；技能课题研究；人力资源管理、BIM技术研发；
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性，即积极主动性、独立自主性和创造性。
而主体性的培养必须从小开始，因为
幼儿教师
武汉中培职鉴科技有限公司成立于2014年10月24日，经营范围包括教学信息软件开发与销售；电子商务平台运营；大数据分析；互联网数据服务；工业机器人应用技术开发；计算机软硬件技术开发；技能课题研究；人力资源管理、BIM技术研发；
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性，即积极主动性、独立自主性和创造性。
而主体性的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来；反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性的缺失。
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。
我国幼教行业集中度低，行业标准有待建立。目前我国大民办教育机构共计幼儿园数2600 家左右，市场占有率仅为2.2%，行业集中度比k12 更低。幼儿教育缺少行业标准，导致行业的进入门槛较低、行企业的产品与服务处于同质化竞争、内容稀缺，这使得幼教市场相较K12 市场更为分散。
目标已经定下，时间十分紧迫，但不少地方面临“盖学校易，招老师难”的局面。教育部部长陈宝生在去年两会上透露，按照幼儿教师与学生1:15的比例推算，2017年我国缺幼儿教师71万，随着“二孩”政策实施，预计到2020年缺口将达100万。
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