音乐教学互动平台的优势
音乐教学互动平台是现代科学、的音乐教学法之一。从20世纪80年代引入我国,它的教学理念是:体现综合性、创造性、亲自参与诉诸感性回归人本等,师生们在一起进行互动,共同创造音乐活动,使孩子们在'玩中学'。如将音乐教学互动平台引入到幼儿钢琴教学中,可以提升幼儿学习钢琴的兴趣,让孩子在'玩'中学会演奏钢琴。我们要把注意力集中在“感性化”和“审
初中音乐教学软件
音乐教学互动平台的优势
音乐教学互动平台是现代科学、的音乐教学法之一。从20世纪80年代引入我国,它的教学理念是:体现综合性、创造性、亲自参与诉诸感性回归人本等,师生们在一起进行互动,共同创造音乐活动,使孩子们在'玩中学'。如将音乐教学互动平台引入到幼儿钢琴教学中,可以提升幼儿学习钢琴的兴趣,让孩子在'玩'中学会演奏钢琴。我们要把注意力集中在“感性化”和“审美化”的构建上，实现音乐教育的现实意义。
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数字音乐教学系统
MS-Office音乐课件编辑（数字音乐教学仪无此功能）
嵌入式PPT/Word课件，可直接在PPT/Word里进行标注讲解，并保存标注笔迹至原PPT/Word文件中；支持一键转到白板和展台页面内进行内容对照讲解；可一键保存为图片格式自动收录到收藏夹内；可一键呈现多页面课件导览图。
视频展台教学
集成化的视频实物展台，具有独立的展台讲解功能。可进行板书书写、页面缩放、参照等操作。一键抓取展台页面内容，以图片形式保存到固定目录，灵活地利用教学内容。
录制方式
窗口录制、全屏录制两种录制方式，实时将教学内容录制成FLV、MP4、SWF、AVI等格式的视频文件，可制作微课课件。
贯穿式白板讲解
白板工具可引入到歌唱教学、乐理教学、线谱与简谱对比教学、演奏教学、多媒体与MS-Office音乐课件播放集成教学、视频展台教学与实践活动教学中。
数字化音乐教室的优势
可以激发学生对于音乐的兴趣，现在很多孩子之所以学音乐并不是因为自己喜欢，更多的原因，是因为家长送自己去学声乐或者是钢琴。由于学音乐所需要练习的时间是比较大的，但孩子小的时候还是比较贪玩的，所以在学习的过程中就会出现一个厌烦期，他们会认为学音乐是不重要的，所以也会出现叛1逆的心理。数字化音乐教室就可以很好地激发孩子，对于音乐的兴趣，他们就知道从小自己喜欢和愿意学的乐器是什么。大家千万不要小看这样的东西，这是通过与中小学音乐课堂体系的无缝结合。所以说，激发孩子的兴趣是非常重要的，如果通过老师枯燥无味的说的话，是很难吸引学生继续学习音乐。
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