人工智能的定义可以分为两部分，即“人工”和“智能”。“人工”比较好理解,争议性也不大。有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步,等等。但总的来说,"人工系统”就是通常意义下的人工系统。对构成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很难定义什么是“人工”制造的“智能”。
随着人工智能（AI）
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人工智能的定义可以分为两部分，即“人工”和“智能”。“人工”比较好理解,争议性也不大。有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步,等等。但总的来说,"人工系统”就是通常意义下的人工系统。对构成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很难定义什么是“人工”制造的“智能”。
随着人工智能（AI）技术的不断成熟，AI+教育越来越被家长所熟知。那人工智能（AI）与教育有哪些结合点？
1、测
综合测评学生的学习能力，通过将知识点进行纳米级拆分，形成知识图谱，测定学生知识点的掌握情况，准确定位学习薄弱项，精准推送、强化训练。
2、学
将多位教师精心打磨的知识点，通过图文、音频、视频、动画等多种形式呈现，激发学生学习兴趣，确保每个学生都能看得懂、学得会。
3、练
采用平板电脑+手写笔的学习模式，真实模拟和还原作业场景，创造浸入式学习体验，依托智能系统，帮助学生举一反三，提高训练效率。
目前来看，人工智能只有研究生以及以上学历的人群才能够接触到的新型技术。而普通的本科中，并没有太多的人工智能的。人工智能工程师的学习内容相较而言要简单一些，复杂理论的学习偏少，更多的是侧重实际应用技术的学习。所以如果你学历不高，但还是想学习人工智能，也是可以的，可以考虑往人工智能工程师方向努力。
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