脑科学家洪兰说，她参加了好几个学校的亲子座谈，发现父母关心的问题都很相似：“我怎么样可以增加孩子的智力？”“记忆力训练班有效吗？”“有地方可以测IQ吗？”之所以出现这样的情况，一方面是因为父母对孩子成才的期望普遍非常高，另一方面是因为父母们不了解孩子的大脑发育规律。
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少儿大脑开发教育
脑科学家洪兰说，她参加了好几个学校的亲子座谈，发现父母关心的问题都很相似：“我怎么样可以增加孩子的智力？”“记忆力训练班有效吗？”“有地方可以测IQ吗？”之所以出现这样的情况，一方面是因为父母对孩子成才的期望普遍非常高，另一方面是因为父母们不了解孩子的大脑发育规律。
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英国有一位小医生，了500名水脑症的儿童智力发展直到他们30岁。他发现只要损坏是渐进式的，对智力都没有很大的影响。这些孩子都能在社会上立足，自己养活自己，其中两个孩子很特别，一个智商达到130，另一个毕业于经济系。在解剖学上，两只眼睛的左半部投射出去是右视野，右视野到左脑；两只眼睛的右半部投射出去是左视野，左视野到右脑。并非右眼到左脑，左眼到右脑。所以叫孩子遮盖一只眼去启发另一边脑完全是无稽之谈。但是直到现在还有人叫孩子用左手写字、盖住右眼来启发右脑，完全不了解大脑是个合作无间的脑，只要中间的桥——胼胝体没有被剪断，信息的交换就是无碍的。
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实际上，他们并非什么“超人”，和普通人不同的是他们从小就采用科学的方法来训练和使用大脑，这使得他们大脑的各项能力都获得了锻炼和提升。想让你家的孩子成为别人家的孩子吗？右脑开发就是他们的钥匙！具体来说，每一条都能让人获益匪浅。右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数字符号时，就像照相机一般将符号变成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢，《强大脑》里那些记忆力方面极为出众的选手，大多都进行了右脑方面的强化训练。
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大脑决定了我是谁，我要做什么以及我该如何做？孩子的大脑是随着父母带给他们什么样的经历，什么样的感受，输出什么样的潜意识信息而去不断地塑造他们自已的大脑。人的大脑分为左脑和右脑，左脑负责逻辑、语言、计算、分析、判断等抽象功能，右脑主管艺术、图形、声音、灵感、直觉等形象思维。左右脑相互交替配合运作形成的全脑功能。然而现实可能因为已知世界的发展水平或者人类是以群居社交的生活模式为主，普遍需要人的左脑，所以大部分人的左脑都有很好的开发，而右脑相对用得比较少，人的左右脑往往发展不平衡，形成一种左高右低的单脑运用现象。
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