县级融媒中心以谁为主体来搭建？
改革开放初始，我国建立起了、省、地、县四级的传媒机构，但在上一轮县级报纸整顿时，绝大多数县级报纸已经被关停，而县级电视的台基本上保留了。
对于同时有县级报纸和电视的台的，可以有市场化能力强的来整合能力弱的基础上来构建当地的县级融媒中心，对于只有县级电视的台的，则以当地的县级电视的台为主体来构建县级融媒中心。显而易见，县级
高校融媒体建设
县级融媒中心以谁为主体来搭建？
改革开放初始，我国建立起了、省、地、县四级的传媒机构，但在上一轮县级报纸整顿时，绝大多数县级报纸已经被关停，而县级电视的台基本上保留了。
对于同时有县级报纸和电视的台的，可以有市场化能力强的来整合能力弱的基础上来构建当地的县级融媒中心，对于只有县级电视的台的，则以当地的县级电视的台为主体来构建县级融媒中心。显而易见，县级电视的台将是县级融媒中心构建的得益者。
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借力发展
这里所说的借力发展，主要是借力于省级以上的媒体资源，依托上级政策、资源扶持，试图借用成熟的平台和技术支撑的方式，实现媒体融合的成本小化、效益大化。高校融媒体建设
县级媒体依托省市级媒体的人力、政策、体制等资源“借力发展”，建设融媒体中心。抱团取暖跨区域合作是当前值得关注的资源整合方式。县级媒体无法与城市台、省级卫视和央视的资源相比，与其单兵作战，不如抱团取暖。
以产促融
相较于城市台，县级媒体拥有着更为细分的市场和“超级本地化”的优势。实际上县级融媒体中心的建设工作不仅是政治任务,更是自身改革发展的迫切需要。所以，县级媒体应该把重的心放在如何开发线下的潜在产品：根据市民的生活需求，结合本地的产业发展现状，在节目策划、制作、传播和营销各个环节，强化与特定产业（如房地产、旅游、婚恋等）的关联。高校融媒体建设
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