若想让自闭症儿童尽早的得到早期的干预，早期识别是关键。要做到早期识别取决于两个环节：医院和家长。
首先是医院的诊断能力。可以说衡量一个或地区自闭症儿童的康复条件是否的重要标准之一，就是看在那里有多少患儿是在三岁之前就是得到明确诊断。许多家长都有过这样的经历，从孩子很小时就发现异常，但在四处求医几年后才得知孩子患得是自闭症。因此建立er科医生早期诊
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若想让自闭症儿童尽早的得到早期的干预，早期识别是关键。要做到早期识别取决于两个环节：医院和家长。
首先是医院的诊断能力。可以说衡量一个或地区自闭症儿童的康复条件是否的重要标准之一，就是看在那里有多少患儿是在三岁之前就是得到明确诊断。许多家长都有过这样的经历，从孩子很小时就发现异常，但在四处求医几年后才得知孩子患得是自闭症。因此建立er科医生早期诊断体系是一个迫切的问题。
其二，要为父母提供识别发育障碍的基本常识。因为只有父母对问题敏感，他们才能把有问题的孩子送到医院检查。不少自闭症儿童父母在孩子三岁甚至更晚时才送其去医院诊治，被确诊为自闭症时，常痛心地说“这是怎么回事呢？他小时候完全正常呀！”这往往并不反映出真实情况，只是当孩子早期有表现时，父母由于缺乏有关信息和指点，未能重视到问题罢了。
右脑的开发可以提高人的记忆力，对人的记忆是很有帮助的，那么如何在日常生活中开发自己的右脑呢下面一起来了解一下吧!
1、左手刷牙是一个锻炼左手，ji活右脑的大好机会，但是刚开始用左手刷牙的时候，一定要注意力度，不要伤害到牙齿。
2、左手用剪刀，平时生活中我们用剪刀都是用右手的，那么你可以试试用左手，但是平常能见到的剪刀都是“右利手剪刀”，所以左手在使用常规剪刀时，只有左拇指加用向内下方的力量，才能达到剪纸剪线的目的。
人的大脑分为左脑和右脑，左脑负责逻辑、语言、计算、分析、判断等抽象功能，右脑主管艺术、图形、声音、灵感、直觉等形象思维。左右脑相互交替配合运作形成wan美的全脑功能。然而现实可能因为已知世界的发展水平或者人类是以群居社交的生活模式为主，普遍需要人的左脑xing功能，所以大部分人的左脑都有很好的开发，而右脑相对用得比较少，人的左右脑往往发展不平衡，形成一种左高右低的单脑运用现象。
调查显示，95%以上的人仅仅使用了大脑的一半，即左脑。为什么会出现这种现象呢这主要是和人类的生活习惯有关，人类总是习惯于用右手使用工具，而使左脑每天都受到不同程度的刺激，再加上语言中qu、逻辑分析、数字处理、右脑开发记忆等，都由左脑处理，所以造成左脑满负荷运转;另一方面是由于传统应试教育，使孩子缺少非语言思维能力的教育，许多学校和家庭不重视右脑的开发，不注重逻辑思维能力培养。2---6岁是人一生中识字黄金周，既接受快，而且可以培养右脑开发记忆力、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。并为自由阅读和进入小学学习打下扎实基础。
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