废水的生化培养过程是一项复杂的工作废水的生化培养过程是一项复杂的工作。其理论基础涵盖物理学、无机化学、有机化学、微生物学、流体力学等诸多学科，虽然早的活性污泥过程已有近百年的历史。然而，许多理论在学术界仍无定论。因此，在本项目的废水生化处理过程中，经营者和管理者必须在深入的理论研究的基础上，结合公司废水的具体情况，不断探索和实践生化培养过程，并实现了系统的正常运行。在保证废水达标的
高氨氮废水治理方法
废水的生化培养过程是一项复杂的工作
废水的生化培养过程是一项复杂的工作。其理论基础涵盖物理学、无机化学、有机化学、微生物学、流体力学等诸多学科，虽然早的活性污泥过程已有近百年的历史。然而，许多理论在学术界仍无定论。因此，在本项目的废水生化处理过程中，经营者和管理者必须在深入的理论研究的基础上，结合公司废水的具体情况，不断探索和实践生化培养过程，并实现了系统的正常运行。在保证废水达标的前提下，提高其理论深度，丰富其实践经验，完成技术储备。
温度极大地影响活性污泥中的微生物
温度极大地影响活性污泥中的微生物活性程度(包括厌氧、兼性和好氧)以及诸如溶解氧、通气等的影响，同时影响生化反应的速率。不同类型的微生物在不同的温度范围内生长。根据微生物适应的温度范围，微生物可分为三类：中温、高热、高寒。中温微生物的生长温度为20～45℃，低温好微生物在20℃以下，高温好微生物在45℃以上。
常用的方法,如用无毒或低毒的原料代替生物难降解物质
这是常用的方法，如用无毒或低毒的原料代替高毒或的原料，用生物可降解物质代替生物难降解物质等。此外要尽可能地不用和少用排放标准中规定限止性物质，特别是一些要求严格的物质，这样就可以减轻废水处理的负担。例如现在对废水中的氨氮浓度有较严格的要求，这样就要求在生产中尽可能少用氨水或液氨。例如以前在调节废水pH时，有的处理工艺用氨水调节，则出水中的氨氮就会大大超标，也增加了废水的生化处理的难度。同样的原理我们应少用做氧化剂，少用硝基化合物、氯代烃做溶剂。在选用溶剂时，除了需满足生产工艺上的要求外，还需考虑溶剂的生物可降解性及其毒性。
（作者： 来源：）
