全脑识字的作用
在《优能全脑识字》中, 几千个幼儿常用汉字被变成了一幅幅生动有趣的图画,孩子在学习识字时就像做游戏一样,在课堂上能自然而然集中注意力,自主地去观察、 去记忆、去学习,营造轻松、快乐、主动的学习氛围,让孩子从此与死记硬背说再见。
与此同时,由于右脑对图像记忆深刻,因此幼儿今后看到图就会想到字,看到字就会想到图, 记忆深刻、过目不忘。全脑阅读——打破了传
游戏识字课程教学
全脑识字的作用
在《优能全脑识字》中, 几千个幼儿常用汉字被变成了一幅幅生动有趣的图画,孩子在学习识字时就像做游戏一样,在课堂上能自然而然集中注意力,自主地去观察、 去记忆、去学习,营造轻松、快乐、主动的学习氛围,让孩子从此与死记硬背说再见。
与此同时,由于右脑对图像记忆深刻,因此幼儿今后看到图就会想到字,看到字就会想到图, 记忆深刻、过目不忘。全脑阅读——打破了传统的跟读模式,以全脑图像思维的记忆方法进行教学,互动性强,提高记忆能力、观察能力、思考能力、专注力、语言能力等。通过学习,幼儿不仅能够轻松认识上千个汉字,更重要的是还能协调左右脑记忆, 开发大脑潜能,扎实掌握记忆的方法,有效培养自主阅读的能力,为孩子未来的学习奠定基础。
有必要进行全脑识字吗?
识字能力是学习能力的基础,它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的基础,儿童的识字能力关系到开发儿童的智慧潜能,发展他们的精神和创造能力。
经研究表明:假如没有识字的孩子智商平均为100,从5岁开始识汉字,孩子的智商可达到115;从4岁开始识字,智商可达到125;而从3岁开始实施3年的识字教育,智商可达到130以上。识字早的孩子,其记忆力、专注力、认知力以及思维能力都会大大高于同龄孩子。全脑识字-让孩子爱上阅读全脑识字——颠覆5000年汉字课程,以开放右半脑形象思维为重点,协议左右半脑,挖掘大脑潜能和开发智力,并以记忆为主的科学有效方法进行教学。
所以全脑识字是必须的而且是重要的。
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全脑识字的特色
全脑识字跳过拼音、笔顺、偏旁、部首等通常的学字步骤。使汉字融于图画之中,直接映射在孩子们的头脑中。在编排和教学时主要根据儿童思维特点,依托联想、延长分配学习时间等记忆原理来进行,复习时遵循遗忘规律,从而让识字效率提高十倍以上。
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