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吹羽毛、纸条、乒乓球,练习的过程中不要强调孩子用力吹吹羽毛、纸条、乒乓球，在练习的过程中不要强调孩子用力吹,而要匀速有控制地吹气，手拿羽毛匀速吹动，让孩子感受气流的动向，每天坚持，一次时间不要过长，可分多次进行，这样做的结果是为了让孩子在说话时有控制的用气。练习吹气的同时也要练习吸气，吸气不充分也会影响说话的
天津语言矫正
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视频作者：天津市清语正韵教育信息咨询有限公司
吹羽毛、纸条、乒乓球,练习的过程中不要强调孩子用力吹
吹羽毛、纸条、乒乓球，在练习的过程中不要强调孩子用力吹,而要匀速有控制地吹气，手拿羽毛匀速吹动，让孩子感受气流的动向，每天坚持，一次时间不要过长，可分多次进行，这样做的结果是为了让孩子在说话时有控制的用气。练习吹气的同时也要练习吸气，吸气不充分也会影响说话的效果。可采用闻香水练习吸气，也可和孩子做下面的游戏：用纸巾的纸撕成窄条，放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条，充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去。
孩子出现说话不清楚怎么办
在生活中，有些父母当看到别人家同龄的孩子已经开始说话，而自己的孩子还不会说话，或者说话不清楚，就会很，担心孩子语言发育出现问题。自家的孩子如果发音不准，说话不清楚，父母就会大声呵斥，加以纠正。这样不仅会给孩子施加压力，同时也会打击孩子学习说话的自信心。所以，父母不仅要保证孩子身体的健康，心理因素也一定要考虑在内。其实，在生活中，孩子出现说话不清楚的问题，也可能和父母的不当言行有关系。如父母或者老人经常在孩子面前说方言。
“伸舌法”训练技巧具体如下
“伸舌法”训练技巧具体如下：1. 用食指抵住孩子的下颌，令其微微张开嘴，伸出舌头以高音调发高元音/i/，(咽中缩肌向前伸展)。2. 要求孩子用双手拉住双耳，挺胸，微微张开嘴，伸出舌头，以高音调发高元音/i/，这里要强调颌部和舌部都是放松的(咽中缩肌向前伸展)。3. 要求孩子保持张嘴、伸舌的动作，分别用升调和降调连续发高元音/iiiiiiiiii/，并体会音调的变化。
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