实验教学管理系统主要是对实验室的教学实验进行管理；根据教学实验根据教学大纲计划统一安排实验教学进度，由各院系管理人员统一制定或教师自行申请申报，包括：教学实验设置、实验、实验课表、实验成绩考勤。教学实验计划管理模式主要分为：分步模式（可自上而下也可以自下而上），自上而下的制订模式和自下而上的申报模式，可多院系、多实验教学中心、多实验室统一安排调度。
教学实验中心的
智慧实验室系统价位
实验教学管理系统主要是对实验室的教学实验进行管理；根据教学实验根据教学大纲计划统一安排实验教学进度，由各院系管理人员统一制定或教师自行申请申报，包括：教学实验设置、实验、实验课表、实验成绩考勤。教学实验计划管理模式主要分为：分步模式（可自上而下也可以自下而上），自上而下的制订模式和自下而上的申报模式，可多院系、多实验教学中心、多实验室统一安排调度。
教学实验中心的信息化建设，将有助于加强中心管理、发挥中心的辐射作用，为培养学生实践能力和能力、提高其综合素质提供有力支撑。因此，博思特实验室信息化管理平台的应用将使学校进一步推动其实验室、教学实验中心信息化建设。
开放实验室管理平台提供实验室管理层、老师层、学生层三个层次角色的互动应用，实验老师学生队伍管理、实验教学安排、开放实验预约、成绩管理、仪器设备管理、协同办公交流等方面功能。
实验室综合管理系统平台是以服务大中专院校实验室与实践教学实施信息化管理，提高实验室与教学实践的管理水平为宗旨，提供实验室信息化管理的解决方案为导向，是实验室与教学实践实现信息化管理必不可少管理软件平台。主要解决实验室的综合管理（实验室建制、人员队伍、获奖成果、环境与安全、实验室评估、实验室建设）、实践教学（实验排课、开放实验、实验、实验室开放、实验成绩、实验考勤、实验预习、实验报告、实验过程、毕业实习、学科竞赛）、实验监控（实验门禁、设备电控、视频监控）、设备仪器（采购、审批、领用、借用、修理、报废等）、耗材低值品（耗材申报、采购、入库、领用、报废等）、大型仪器（仪器共享、仪器开放、仪器培训、仪器授权、仪器预约等）、实验资源（教学模拟软件、视频、课件、指导书、文档）、实验办公（课件、讲义、报告、视频、文件、邮件管理、在线交流、答疑、论坛）、报表与统计（人员统计、设备统计、实验室统计、数据上报7张基表）、安全与环境（安全制度、安全评估、安全准入、安全考试）等统一安排管理。
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