为什么要进行全脑识字课程
儿童早期大量的阅读对于日后的作文能力有着至关重要的作用，而大量的阅读的前提是早期大量的识字，所以识字是读、讲、辩、演、写的基础。全脑识字，让孩子手脑并用、左右脑并用，在形象思维的基础上结合抽象思维，让孩子学会一些常用汉字，尽早地进行大量阅读，阅读大大激发了儿童的识字兴趣，同时又巩固了儿童的识字效果。所以，边阅读边识字或者先阅读后识字是整个幼小
图形识字视频
为什么要进行全脑识字课程
儿童早期大量的阅读对于日后的作文能力有着至关重要的作用，而大量的阅读的前提是早期大量的识字，所以识字是读、讲、辩、演、写的基础。全脑识字，让孩子手脑并用、左右脑并用，在形象思维的基础上结合抽象思维，让孩子学会一些常用汉字，尽早地进行大量阅读，阅读大大激发了儿童的识字兴趣，同时又巩固了儿童的识字效果。所以，边阅读边识字或者先阅读后识字是整个幼小衔接语文教学的宗旨。右脑记忆图形的功能非常强大，因此，把学习的内容转化成图像，就更容易被大脑接收记忆。
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全脑识字学习需要注意什么
首先要把1 500-2000个汉字认熟练,没有阅读兴趣往往是字还没过关，认的不熟练，或者还有许多字不认识，孩子在读书时就不流畅，够连贯不起来，理解意思就有难度,他就不喜欢读了，因此要先把字认识，且要比较熟练，阅读越轻松,兴趣也越容易形成。
其次,孩子认识字了，读书就轻松起来了。再选择一些浅显的， 短小的童话故事或者孩子喜爱读的一类书,比如，有一个孩子很喜欢看地图,有地图的书很爱看。就买这一类的书， 慢慢引导孩子读,天坚持读页或者读半个小时。慢慢地再买-些较长篇的， 浅显的儿童小说，童话故事给他读。孩子只要看到图片和文字，就能自然而无负担的把它们相结合并储存于脑海中，进而实现在短时间内识记大量汉字。
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全脑识字有何特点？
全脑识字通过单字中字的特点去认识并理解其字意思，会组词，再放入文章中加固印象，达到阅读能力，科学的运用识字原理，字词句文章循序渐进，学的轻松，游戏识字，阅读同步进行，通过识字阅读，不仅训练了孩子的记忆能力，阅读能力，增加绕口令等知识，扩大孩子的知识面和阅读能力，智力方面大大提高。全脑识字根据每个字的形态特点，以艺术化的手法把汉字与真实的自然景观及生活图景联系起来，使枯燥无味的字符变成了活灵活现的图象，把每个汉字都变成了图，字像图，图像字。
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全脑识字疑问解答
1、识字对孩子今后上学是否有不好的影响？
不会，我们教孩子识字，主要目的是培养孩子对文字的兴趣，兴趣是zui好的老师，孩子们学会了认字就学会了阅读，通过阅读开阔孩子的视野丰富了孩子的知识面，培养孩子阅读的爱好及增强孩子的自信心，为孩子今后的学习生活建立了良好的基础。
2、孩子认识多少字可以进行初步阅读？
孩子认识300~400常用字就可以进入初步阅读，在阅读过程中还可以认识一些高难字识字，阅读和阅读识字可同步进行。
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