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孩子舌尖舔下来,练习舌头的灵活性运用葡萄干(把一个葡萄干用手拨开撕成小块)粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来，练习舌头的灵活性，用海苔(劈开撕成小块)粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来，练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作，这个动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。噘嘴嘬出声音，由慢至快，平唇嘬出声音，
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孩子舌尖舔下来,练习舌头的灵活性
运用葡萄干(把一个葡萄干用手拨开撕成小块)粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来，练习舌头的灵活性，用海苔(劈开撕成小块)粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来，练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作，这个动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。噘嘴嘬出声音，由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等唇部的练习，每次十分钟。
面对家长这些疑问和困扰,语言矫正想说的是,其实望子成龙,望女
面对家长这些疑问和困扰，语言矫正想说的是，其实望子成龙，望女成凤，是所有作家长的心愿，尤其是在与同龄孩子相比之后，那种落差也好，失落也好，都深深地刺痛着家长脆弱的内心。语言矫正指出，2~3岁是孩子语言发展的关键时期，也是孩子语言表达能力飞速提高的时期。错过这个时期，家长就要付出更多，才能帮助孩子解决开口说话的问题。在与孩子相处时，作为家长应将家庭氛围营造好，着重训练和提高孩子的语言能力。
先天引起的发音不准
先天引起的发音不准：当然，先天一般会很明显，家长能问这个问题说明可能看上去没有明显的结构缺失，但其实还有一种隐性并不容易被发现，因为发生在表皮下的骨骼或肌肉上，被隐藏了起来。其实以前医学水平比较低的时候，轻度的软甚至都会被忽略，但无论是隐性还是软都会可能会造成发音不准的现象。表现多为鼻音异常，某些声母发音异常等。
大多数儿童存在听觉输入(听语理解)的困难,可以表现为字词语句
大多数儿童都存在听觉输入(听语理解)的困难，可以表现为字词语句的听语理解困难以及认知障碍。一般孩子在一岁左右开始有意识说话或者开始叫人如“爸爸、妈妈”等，逐步可以说一些词语，但是语言发育迟缓的儿童大多数超过了这个年龄，甚至2~3岁还不会叫人，只会“咿呀”的无意识的语言。一部分孩子开始说话的时间与正常儿童相似，但是与同龄的儿童语言的发育速度相比要缓慢或者明显缓慢。甚至出现相对停滞或者倒退现象。
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