拿学校心理咨询室的建设举例来说,其位置如果离学校太远,就会产生距离和阻隔,这种阻隔不仅是空间上的,而且也是心理上的。温馨性心理咨询室:屋内的布置要以浅色调为主,如淡黄色的窗帘、在显目的位置写有如“放飞你的心情从这里开始”等温馨话语。心理咨询室是心理老师和学生进行心理活动的主要场所,是学校心理健康教育的根据地。由于心理工作的性,咨询室的设置也有一定要求。
学生心理咨询室建设
拿学校心理咨询室的建设举例来说,其位置如果离学校太远,就会产生距离和阻隔,这种阻隔不仅是空间上的,而且也是心理上的。温馨性心理咨询室:屋内的布置要以浅色调为主,如淡黄色的窗帘、在显目的位置写有如“放飞你的心情从这里开始”等温馨话语。心理咨询室是心理老师和学生进行心理活动的主要场所,是学校心理健康教育的根据地。由于心理工作的性,咨询室的设置也有一定要求。
尤其在大陆心理咨询尚未发展得很健全,许多人对心理咨询的看法是停留在为“心理有障碍”而存在的。面询室:负责对学生进行个体咨询和小团体咨询。面询室有圆桌和椅子,面询室的色调白为主,使得室内氛围温馨、安静舒适、亲切自然。团体咨询是通过团体内人际交互作用,来促进个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系。
心理咨询室是心理老师和学生进行心理活动的主要场所,是学校心理健康教育的根据地。由于心理工作的性,咨询室的设置也有一定要求。尤其在大陆心理咨询尚未发展得很健全,许多人对心理咨询的看法是停留在为“心理有障碍”而存在的。拿学校心理咨询室的建设举例来说,其位置如果离学校太远,就会产生距离和阻隔,这种阻隔不仅是空间上的,而且也是心理上的。
(作者: 来源:)