微纳米气泡清洗管道
通过微纳米气泡和氮气微纳米气泡去除管道内壁上的污垢的效果。 还显示了仅连续通过海水作为对照实验的实验结果。 与仅通过海水相比，引入氮气微纳米气泡后，经过1周的水通过后，在试管中形成的生物膜的湿体积和干重减少了约50％。 当停止引入氮气微纳米气泡并允许海水流动时，与引入氮气微纳米气泡相比，湿体积和干重都有增加的趋势。 由此发现，氮气微纳米气泡具有通过用氮代替海水
教学用纳米气泡水构造
微纳米气泡清洗管道
通过微纳米气泡和氮气微纳米气泡去除管道内壁上的污垢的效果。 还显示了仅连续通过海水作为对照实验的实验结果。 与仅通过海水相比，引入氮气微纳米气泡后，经过1周的水通过后，在试管中形成的生物膜的湿体积和干重减少了约50％。 当停止引入氮气微纳米气泡并允许海水流动时，与引入氮气微纳米气泡相比，湿体积和干重都有增加的趋势。 由此发现，氮气微纳米气泡具有通过用氮代替海水中溶解的氧来减少形成的生物膜并抑制其生长的作用。
教学用纳米气泡水构造洗浴
在健康领域，教学用纳米气泡水构造主要用于沐浴。 通过使用教学用纳米气泡水构造获得的沐浴效果如下。
血流量增加
皮肤温度升高
增加热效应
放松效果
据说这些作用归因于教学用纳米气泡水构造的生理活性作用。 至于教学用纳米气泡水构造的生理活性作用，IGF-1的作用促进生长并增加血流量。 血流量的增加促进血液的热交换并升高体表温度，从而导致热感觉增加。 此外，据报道，教学用纳米气泡水构造沐浴使副交感神经支配交感神经，并增强放松效果。 此外，关注教学用纳米气泡水构造的清洁效果，还期望增强美容效果，例如去除老化气味和皮脂的清洁能力。 因此，已经研究了教学用纳米气泡水构造在洗浴设备中的应用，并且在某些情况下已经将其商业化。
教学用纳米气泡水构造
在细小气泡中，微纳米气泡显得浑浊。 例如，它被称为“微纳米气泡牛奶水”。 在常温常压下，直径为10μm的微纳米气泡在水中以每分钟3 mm的速度上升。 另一方面，气泡为1μm或更小的纳米气泡接近纳米尺寸区域，并且首先被称为“纳米气泡”。 从那时起，它已成为化的产品，由于以下原因，现在被称为超氧微纳米气泡。在欧美被称为纳米风险（纳米领域物质群对生物的影响还未确定），给人一种对生物产生不良影响的印象，不适合作为国际性用语。
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