DP-911创意机器人
推荐年级：小学五年级--初中 专 利 号：ZL 2016 2 0995396.2 课程内容：分为三大部分：由35条宏指令语言构成的编程、可搭建近百种搭建形态的机器人、65中组合功能的传感器。三位一体从动脑到动手全方培训学生的科技思维能力。特色：以学生为主体STEAM教育理念的好课程，自己动手设计，自己组装，自己动手探究，其中可加入人形机器人，不需要
人工智能加盟代理费用
DP-911创意机器人
推荐年级：小学五年级--初中 专 利 号：ZL 2016 2 0995396.2 课程内容：分为三大部分：由35条宏指令语言构成的编程、可搭建近百种搭建形态的机器人、65中组合功能的传感器。三位一体从动脑到动手全方培训学生的科技思维能力。特色：以学生为主体STEAM教育理念的好课程，自己动手设计，自己组装，自己动手探究，其中可加入人形机器人，不需要计算机编程就可操作机器人的所有动作，为本课程的一大亮点。很大限度地激发学生的创作潜能，建立自信，体验自主创作带来的成就感。
DP系列创意机器人对学生的意义
1、游戏与学习相结合
2、更好的发挥自我个性，
3、可轻松学习枯燥的初、中、高理科知识
4、从实践中体会自我创作的成就感
5、锻炼意志、韧性等持续力的提升
6、更好的激发孩子兴趣和学习 能力
7、学习与生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘
8、知识和阅历比同龄阶段的孩子更加丰富
9、全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力
10、团队合作以及动手能力的培养
教会你如何思考的编程
正如乔布斯所说，学习计算机科学，他教会了我们如何去思考，同时，也教会了我们如何去创造。计算机科学中编写程序是独有的过程和方式，给了人们如何创造一个事物在方法1论层面上的启迪。它培养了儿童思维模式，引导儿童戒掉游戏瘾，让儿童掌握一门技术，并培养编程兴趣。培养孩子专注力，逻辑思维方式，团队协作力。
8个理由让你主动给孩子学编程，去提升他们吧
1、每件事情的做事方式
2、提高主动学习性和如何教导其他别人学习
3、帮助思考问题的解决方案和拆解问题
4、用编程的思考方式连接其他学习学科
5、提升创造力
6、拥有接近超能力的能力
7、用编程改变世界
8、掌握21世纪的成功技能之一
如果说英语是为了让孩子链接世界，那编程就是让孩子链接未来
（作者： 来源：）
