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老河口家庭式幼儿园教室装修设计图,幼儿园装修选择广丽

幼儿园建筑装饰设计的审美表达与表意体现 (一)现代幼儿园建筑装饰设计中的审美表达与表意体现 在对现代幼儿园建筑进行装饰设计的过程中,表意与审美主要是处于动态的发展中,同时,也与当下的潮流紧密相连,针对时代的变化而进行设计,不仅能够使建筑的功能性完整的保留,而且还可以充分的表现出当下审美理念与潮流。就像
家庭式幼儿园教室装修设计图







幼儿园建筑装饰设计的审美表达与表意体现




(一)现代幼儿园建筑装饰设计中的审美表达与表意体现

在对现代幼儿园建筑进行装饰设计的过程中,表意与审美主要是处于动态的发展中,同时,也与当下的潮流紧密相连,针对时代的变化而进行设计,不仅能够使建筑的功能性完整的保留,而且还可以充分的表现出当下审美理念与潮流。就像对流水别墅的设计,因为大多数的流水别墅都位于山林中,并且与河溪相邻。所以,建筑周围的草木以及溪水就可以为建筑提供动态的美感。从审美角度看,流水别墅使人们感受装饰设计审美的同时,还可以使其身临其境的感受建筑与自然环境融合与统一的美。从表意角度看,流水别墅的装饰设计充分彰显了当下主流的哲学理念,并且对建筑自身的文化内涵也有所增加。在西方的思想理念中,会受“为艺术而艺术”的思想影响,所以,在现代幼儿园建筑装饰设计中就会体现出重视建筑审美,忽略建筑表意的现象。在建筑设计师的角度来说,事物只有有用才是真诚的,因此,这种理念与传统的价值观念截然相反。然而,在现代的幼儿园建筑装饰设计中,装饰只是一种产品,受到技术的影响而显示出自身的价值与物质化,实际的作用只是对建筑物进行美化,并没有更多的内在。在经济角度看,装饰是没有任何价值的。所以,对于现代的建筑设计工作,设计师果断的放弃装饰设计的表意功能,而将更多的精力放在建筑物自身的功能方面。但是,这种方式使得现代建筑的装饰设计忽视了表意的功能,而导致表意功能的名存实亡。

(二)后现代幼儿园建筑装饰设计中的审美表达与表意体现

后现代幼儿园建筑的装饰设计与现代的装饰设计进行比较,如果现代幼儿园建筑的装饰设计重视表现建筑设计,则后现代幼儿园的建筑装饰设计就是重视建筑意义的设计。根据后现代的建筑装饰理念,是可以通过幼儿园建筑装饰品设计来充分表现个人信仰以及历史传统和社会地位的。这种建筑装饰的设计与文字以及绘画具有一定的相似性,并且可以利用特定的符号来明确的表现出建筑自身的含义。后现代幼儿园建筑的装饰设计,设计师主要是设计一些具有象征意义的装饰,同时,基于传统的建筑装饰设计理念,针对部分的古典符号进行再创造与加工,使其具有时代的特点,进而保证建筑体现出后现代的特征。与此同时,也同样能够使建筑与外在的环境进行结合。





幼儿园是一个给小朋友服务的场所,这其中涉及生活和学习等各个方面,要保证小朋友实用和生活的方便和舒适,这几个就需要在幼儿园室内装修设计的时候注意了,这个涉及到幼儿人体学工程方面的知识。幼儿园室内的设计和装修需要从小朋友身心成长发展出发,要做到就是丰富而协调、繁而不烦、艳而不厌,并且不同的功能的活动教室对小朋友的成长和发展都有不同的影响,这其中色彩的搭配对小朋友的心理作用就需要重视,这其中需要注意的地方也有很多。




  1.幼儿园装修设计 形象的稚拙与优美处理

  在进行形象造型时,应充分考虑儿童的审美。形象造型的稚气、笨拙往往引起幼儿的喜爱。因而,在造型中应尽量表现形象的幼小时期的特征,加强肥胖或瘦小、机灵或笨拙的特点。同时,要注意形象造型的美感,使形象既稚拙又优美。

2. 幼儿园装修设计 为形象添加相应的道具

  添加道具是为了丰富和改变画面内容,同时也是为了突出形象的特征,使其更加符合创意的情景,更加贴近和适合儿童的生活感受以及审美。所选择的道具要符合形象特点和情景要求,否则就会破坏画面情景的完整性。

  3.幼儿园装修设计 对形象进行拟人化处理

  这是幼儿园墙饰装饰画的核心内容,是能否引起幼儿的喜爱和关注的重要条件。形象的拟人化,就是通过将非人物的形象赋于人的表情、动作、服饰和人的活动方式等。

  4. 幼儿园装修设计 形象的夸张与变形处理

  将形象的特征和精神风貌进行夸大或缩小,如大的更大、机灵的更机灵、笨拙的更笨拙等。因而,对形象进行再创造时,一定要仔细分析形象的典型特征和性格,这样才能表现出更具形象精神、特征的新形象来。

  作为儿童空间研究和设计公司, 我们深深的认识到, 儿童是通过感官与空间环境互动过程中获取信息认知世界,构建和发展自身,环境的色彩、空间造型 、家具摆设、人文元素等都会对儿童的发展产生重要的影响,幼儿园和早教中心是儿童成长过程中的重要环境。我们肩负着“装饰现在,设计未来”的使命,以创造具有特色的儿童空间的设计理念,为幼儿园创造生态、环保、安全的特色儿童成长空间。





在准备对幼儿园进行装修时,如何装修是环境创设的重要一环,是幼儿园教育的步,也是幼儿培育预案的实践。在幼儿园装修过程中,应注意以下几点:




  1、幼儿园设计装修的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,往往与有限的空间产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。

2、幼儿园装修要严把装修材料质量关,加强新装修教室和


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