京山武术影视学校招生对象：
小学部
课程理念： —— 学生是课程的主人
课程要让学生在自主体验、感悟和实践中获得丰富的学习经历和经验，并有效地促进学习方式的改变。
课程要以学生1发展为本，激发兴趣，开发潜在能力，发展多元智能，关注持续发展。
课程要以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养。
课程要成为学生自主探究、实践体验、合作交流的阵地。成为学生
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京山武术影视学校招生对象：
小学部
课程理念： —— 学生是课程的主人
课程要让学生在自主体验、感悟和实践中获得丰富的学习经历和经验，并有效地促进学习方式的改变。
课程要以学生1发展为本，激发兴趣，开发潜在能力，发展多元智能，关注持续发展。
课程要以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养。
课程要成为学生自主探究、实践体验、合作交流的阵地。成为学生质疑、、追求的源泉。
课程要实现课程目标、功能、结构、内容的有效整合。
小学部课程特色：尊重学生的天性 发展学生的个性
京山市武术影视学校高中部学科课程建设的指导思想是：学校以湖北省课程改革为契机，构建尊重差异、提供选择、整体提升的课程体系，使学生基础性学力、发展性学力和创造性学力得到主动地发展。武术的起源与发展武术，源远流长，有着广泛的群众基础，是传统文化中的一颗璀灿的明珠。改进教师的教学方式和学生的学习方式，学生学会学习、学会创造、乐于实践、发展。
高中部以“让每一名学生都拥有希望”为办学理念，以“文武、尊重差异、提供选择、整体提升”为指导思想，展开课程资源建设。利用面向全体学生的基础型课程，夯实学生成人成才的基础；实行拓展型课程，提供广泛的不同发展方向的科目群组，以满足不同层面、不同发展方向的学生的需要；开展探究型课程，发展学生的特长，提高学生的自我管理能力，突出实践能力、能力和创造能力的培养。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
武术学校教不教跆拳道？
武术学校作为一所正规、的武术学校，为了满足不同爱好的学生的学习，开设多种武术项目，跆拳道、散打、等等，学生可以根据自己的爱好，及身体素质情况进行选择。学校校风简朴，这里绿水长流，群山环绕，风景秀丽，占地面积150亩，教学场所19800平方米，师资力量雄厚，学校拥有名师8名，教师16名，本科及研究生学历25人，教学体系完善，功能，设施完备。学校也有的跆拳道课程，跆拳道是以腿法进攻对方的前胸、腹、头部为主的一种实战武术，它是奥运会竞赛项目，练习跆拳道具有广泛的实用性及广阔的出路。
武术学校教练指出：跆拳道的套路丰富多变，可以在学生兴趣和能力的基础上，自由调节和选择，加以练习。很多学习跆拳道的人都是体质很弱的，但经过训练都能在体力，协调等个方面做得很好，这也是跆拳道越来越受欢迎的原因。
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