济宁市教师编考试培训班
2018年就要过去了，2019年的教师编制考试会不会有新变化呢
从2018年的考试内容来看，各地教师招聘的笔试内容总体分为三种模式：
1.公共基础知识+教综
公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景性z知识和领域是否有大致的了解。这部分的内容包含了很多教师z资格证笔试考试方面的知识。
教综指的是教育综合知识，包括6大模块
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2018年就要过去了，2019年的教师编制考试会不会有新变化呢
从2018年的考试内容来看，各地教师招聘的笔试内容总体分为三种模式：
1.公共基础知识+教综
公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景性z知识和领域是否有大致的了解。这部分的内容包含了很多教师z资格证笔试考试方面的知识。
教综指的是教育综合知识，包括6大模块：教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、新课改、教师职业道德修养。
2.学科知识+教综
知识即应试者所报学科的学科知识。一般来说，试卷包含两部分内容，一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
教综内容同上。
3.教综
教综是对于教育综合知识的简称，具体包括的知识体系同上。
立足学分清单，健全培训机制
认真贯彻落实《教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》，着力构建培训学分标准体系，完善培训学分审核认定制度，建立健全培训学分转换与应用机制。
一要严格落实教师培训学分作为教师资格定期注册必备条件，每个注册有效期内，教师须完成省级教育行政部门规定的培训学分，方能注册合格。
二要严格落实教师培训学分作为教师职称评聘、绩效考核、评优评先的必备条件。
三要严格落实教师培训学分管理纳入学校办学水平评估、校长考评和县级教育督导的指标体系。
四要严格落实、省、市、县、校等不同级别培训以及教师自主研修的学分比例要求，明确教师培训学分总量。
五要严格落实培训学时与培训学分转换办法，培训级别越高，学时的学分值越高，学员学习成效越好，同一培训学时的学分值越高。
优z秀教师承担培训任务应按照培训级别不同折算相应学分。在“互联网+管理”的环境下，大力推进教师培训选学、学分审核认定、学分转换和学分应用等全过程管理，立足学分清单，少什么，加什么，实实在在。
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教师编制有什么优点
教师的薪资就刚刚就职的毕业生来说，还是比较不错的。
当然，也有人提到，教师的薪资和地区还有学校是有很大关系的。总的来说，城市学校教师的薪资高于二三线城市；写出试讲稿、说课稿后只会背诵，没背完就进场，无法顺利脱稿讲演。同一个城市，主城区高于郊区。然而民办学校教师的薪资却不一定公办学校，但是公办学校的教师有比较可观的公l积金和医保，有的还有住房补贴。
另一方面，就是教师职业的稳定性。
这主要是针对公办学校有编制的教师。虽然这几年教育部门也在学校开始了改革，比如教师也要签署合同，五年以内的新教师有考核。但是目前就我个人而言，没听说有人因此被踢出教师队伍的。不过，教师入职考试和面试确实是越来越严了。总而言之，只要能有编制，工作就算是基本稳定了。说课稿千万不要像背课文一样记忆，只要多读，用自己的话说出来就可以。
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