电钢琴教室简介
随着对教育事业重视程度的不断提高，对素质教育的强烈呼吁，以及对教学设备资金投入的不断加大。使之音乐教育成为素质教育中的又一亮点。就目前，我国音乐教学主要体现在学生的“听”、“学”、“唱”、“练”这个阶段上，而作为音乐素质教育中重要的一点“创”这个层面，则是近乎一片空白。因此，数码钢琴/电子琴教室的出现则打破了传统的音乐教学，从而达到一个全新的教
智能数码钢琴教室控制系统参数
电钢琴教室简介
随着对教育事业重视程度的不断提高，对素质教育的强烈呼吁，以及对教学设备资金投入的不断加大。使之音乐教育成为素质教育中的又一亮点。就目前，我国音乐教学主要体现在学生的“听”、“学”、“唱”、“练”这个阶段上，而作为音乐素质教育中重要的一点“创”这个层面，则是近乎一片空白。因此，数码钢琴/电子琴教室的出现则打破了传统的音乐教学，从而达到一个全新的教学领域。解决数码钢琴集体课教学难点的对策集体课致命地难题就是学生们原有基础和学习能力不同，无论在哪个学校开设数码钢琴集体课，学生一定会存在很大的差异，就算是同样的程度，经过一段时间的学习，也会逐渐拉开层次。
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鑫三芙3FDM6系统说明
3FDM6电钢琴（电子琴）管理控制系统是一套基于电钢琴（电子琴）大班教学的控制系统。该系统应用于现今广大中小学校园内非常普及的电钢琴（电子琴）教室中。通过对该系统的使用，教室可以轻松驾驭多达64台电子键盘乐器，让电钢琴（电子琴）教室中的每台乐器不再成为单独且相互干扰的个体，反而使得该教室内的所有乐器合二为一，充分的发挥出该教室应有的教学效率。学生终端控制器---增设了呼叫开/关、麦克开/关、音量大/小功能调节，增强学生学习的自主操控性。
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鑫三芙经典案例
天津市滨海新区职业技术学院，该教室竣工于2017年5月22日，坐落于天津市滨海新区职业技术学院，该教室采用三芙3FDM6电钢琴管理控制系统、三芙SFLL-19双向指法采集系统组成，外加50+1台罗兰FP-30电钢琴组成一整套双向视频电钢琴教室。该教室配备众多的数字音乐教学设备，是行业中为的数字音乐教室。
该教室的除电钢琴管理控制系统配备以外，还安装了双向视频设备的安装，使教师、学生可以相互看到彼此的指法，使电钢琴教学更加便捷，受到使用人的高度好评。该教室采用的双向视频设备乃是我公司高配置的可变学生云台设备，使每个学生指法采1集器都具有360度旋转与24倍光学变焦的功能。教师可以通过按独立的学生选择键来---学生的演奏或说话，用对应的编组选择键可检查听取到对应组的学生们的演奏或说话，再按以下该键可取消检查听取。
解决数码钢琴集体课教学难点的对策
为了解决这一难点，根据国内外集体课教学的成功经验， 比较有效的方法有以下几种。
一是先考核，后分班。在编班分组之前对学生进行考核，按照学生的演奏程度进行分组。
二是及时调整。学习一段时问后，要根据教学的基本内容和基本方法，按照教学大纲有步骤、有重点地讲授演奏理论与技巧方法。教师应改变以往的“老师吐一口学生吃一口” 的作法，正确引导学生对所学知识技能举一反三， 自我发现与解决问题。这样在课堂上，教师的积极性才能被极大地调动起来，学生也可以获得更加系统的知识与技能。教师可以选择任意一位学生监1听其练习情况并予以一对一的单独指导。
三是共同作业。如果没有共同的作业，课程就没有统一的进度，教师就难以组织教学，集体回课也就无从说起。教师在布置作业时，应对学生可能出现的错误和难点、重点进行重复讲解与演奏，这样学生不仅知道该怎么练，还能知道练成什么样是合格的。这就大大提高了课堂效率，教师在集体回课时也不必再劳神费力。通过ISO质量管理体系认证的现今管理模式，不断地加强对产品的追求。
四是集体回课。集体回课不能换汤不换药，还象以往个别课那样进行单一辅导与纠正，这样的话其他学生在
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北京鑫三芙教学设备制造有限公司
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